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  天空的幸福是穿一身蓝森林的幸福是披一身绿阳光的幸福是如钻石般耀眼老师的幸福是因为认识了你们愿你们努力进取永不言败致我亲爱的同学们第一章 有理数 乘方(1) 古时候在某个王国里有一位聪明的大臣他发明了国际象棋献给了国王国王从此迷上了下棋为了对聪明的大臣表示感谢国王答应满足这个大臣的一个要求大臣说：就在这个棋盘上放些米粒吧第一格放一粒米第二格放两粒米第三格放4粒米然后是8粒米1

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  　　珠穆朗玛峰是世界的最高峰它的海拔高度约是8 844米.　　把一张足够大的厚度为毫米的纸连续对折30次的厚度能超过珠穆朗玛峰吗欲与山峰试比高1次2次20次　　做一做：请同学们把一张长方形的纸多次对折所产生的纸的层数和对折的次数有关系吗对折次数1次2次3次4次5次…纸的层数…层数可表示为　…24816 32　　２２×２×２２×２×２×２２×２×２×２×２　　２×２如果对折n次那么纸的层数是___

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  乘 方a边长为a的正方形的面积是a·a，简记作a2，读作a的平方（或二次方）棱长为a的正方体的体积是a·a·a，简记作a3，读作a的立方（或三次方）a求n个相同因数的积的运算，叫做乘方底数(base number)幂指数(exponent)（乘方的结果叫做幂power）例如：94，底数是9，指数是4，读做9的4次方，或9的4次幂 一个数可以看作这个数本身的一次方，例如：5就是51，指数是1通常省略

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1.５.１ 乘方对折４次可得长方形　

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  英格教育文化有限全新课标理念，优质课程资源学习方法报第 4 页 共 NUMS 4 页 1．5．1乘方（1）[教学目标]1．通过现实背景理解有理数乘方的意义，能进行有理数乘方的运算；2．已知一个数，会求出它的正整数指数幂，渗透转化思想；3．培养学生观察、归纳能力，以及思考问题、解决问题的能力，切实提高学生的运算能力．[教学重点与难点]1．教学重点：正确理解乘方的意义，能利用乘方运算法则进

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  151 乘方问题情境：1个细胞30分钟后分裂成2个，经过5小时，这种细胞由1个能分裂成多少个？22×22×2×2细胞分裂问题:某种细胞每过30分钟便由1个分裂成2个。经过3小时，这种细胞由1个能分裂成多少个？分析：2（个）2×2×2=8（个）二次 1个小时后：一次1个细胞30分后：2×2=4（个）三次 15个小时后：…………六次3个小时后：乘方的意义 这种求n个相同因数a的积的运算叫做乘方，乘方

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  我们学习了哪些运算加法减法乘法除法乘方 一个运算中含有有理数的加减乘除乘方等多种运算称为有理数的混合运算.问:算式含有哪几种运算 看一看想一想说一说观察加减运算乘方运算第一级运算运算乘除运算运算3.不同级运算的运算顺序是先 再 最后 .1. 和　　　 叫做第一级运算 和

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  第一章 有理数 乘方(2)乘方的意义 这种求n个相同因数a的积的运算叫做乘方乘方的结果叫做幂a叫做底数n叫做指数an读作a的n次幂(或a的n次方) (1次方可省略不写2次方又叫平方3次方又叫立方)a×a×……×a = a nn个幂指数因数的个数底数因数在不会引起误解的情况下乘号也可以用·表示例如:(-3)×(-3)×(-3) ×(-3) 可写成(-3)·(-3)·(-3)·

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 优 翼 课 件 导入新课讲授新课当堂练习小结学练优七年级数学上(RJ) 教学课件1.5.1 乘 方第一章 有理数第1课时 乘 方1.5 有理数的乘方学习目标1.理解并掌握有理数的乘方幂底数指数的概念及意义.(难点)2.能够正确进行有理数的乘方运算.(重点)导入新课情境