单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级用数对确定位置吕瑞花 小强确定第几列一般从左向右数确定第几行一般从前往后数你记住了吗竖排叫做列小强确定位置的方法: 竖排叫做列确定第几列要从左往右数 横排叫做行确定第几行
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级用数对确定位置青岛版数学五年级下册第1列第2列第3列第4列第5列第1行第2行第3行第4行第5行第6列第1行第2行第3行第4行第5行第1列第2列第3列第4列第5列第6列第1行第2行第3行
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级江苏省电化教育馆制作确定位置(二)ABCA(32)B(53)C(71)第1列第7列第2列第3列第4列第6列第5列第1行第4行第2行第3行下面是一个公园的平面图123456789101012376548北儿童乐园书报亭大门盆景园饭店水池草坪假山(23)0(26)(82)1234567891011012345ABC(1)用数对表示
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级江苏省电化教育馆制作确定位置(二)ABCA(32)B(53)C(71)第1列第7列第2列第3列第4列第6列第5列第1行第4行第2行第3行下面是一个公园的平面图123456789101012376548北儿童乐园书报亭大门盆景园饭店水池草坪假山(23)0(26)(82)1234567891011012345ABC(1)用数对表示
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 12小强小亮小青第1列第2列第3列第4列第1行第2行第3行第4行第5行小宇3 1 2 3 4 5 6 5 4 3 2 1实验小学云峰中学一中0(14)人民医院4 1 2 3 4 5 6 5 4
B第6列20儿童乐园(26)753110C42F7A4321(11)7B11北(2)图上(32)和(23)表示的位置 相同吗 9485公园67实验小学31书店(2)图上(32)和(23)表示的位置 相同吗 94(23)67(3)小明从实验小学到图书馆要向东走 几格再向北走几格他从实验小学 到电影院可以怎样走 42图书馆白王2
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级何老师寄语:生活处处是数学数学处处在生活火警119北师大版小学数学四年级上册确定位置执教:你知道他们说的这个同学是谁吗他在我的前面他在我的左边他在我的右边他在我的后面想一想3表示什么2表示什么还可以记为(32)小青的位置是第三组第2个你能用自己的方法说说小
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级绿色圃中小学教育网:.lspjy用数对确定位置绿色圃中小学教育网:.lspjy教学目标1.结合生活情境体验确定位置的重要性2.在具体情境中能用数对表示位置并能在方格纸上用数对确定位置绿色圃中小学教育网:.lspjy 小军小军坐在第4组第3个 小军坐在第3排第4个
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级绿色圃中小学教育网:.lspjy确定位置苏教版五年级数学下册绿色圃中小学教育网:.lspjy如果要找的同学在第4组能确定是哪一个吗 如果要找的同学在第3排能确定是哪一个吗 小军小军坐在第4组第3个 小军坐在第3排第4个 怎样才能正确简明地说出小军的位置呢请自学课
1.结合生活情境体验确定位置的重要性2.在具体情境中能用数对表示位置并能在方格纸上用数对确定位置绿色圃中小学教育网第2列小军坐在第4列第3行可以用数对(43)表示第1列第3行第4列第6行85313绿色圃中小学教育网107练习三第5题:下面是某校集合时各个班级在礼堂里的位置图五年级四班三年级三班第4列(2)表示某班位置的数对是 (x5)可能是哪个班五年级五班三年级四班第5列六年级一班四年级一班二
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