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第二章 有理数及其运算复习教学目标:1.掌握有理数的概念及其分类会用正数负数表示相反意义的量能把有理数按要求进行分类2.了解数轴相反数绝对值等概念及其求法掌握数轴的三要素及数轴的画法会利用数轴比较有理数的大小.3.会运用有理数的运算法则运算律熟练进行有理数的运算教学重难点:重点:在数轴与相反数绝对值有理数大小的比较等知识的复习过程中初步感受数(有理数)与形(数轴)相结合这个重要的数学思想难点
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有理数及其运算综合复习【知识与结构】【教学目标】1通过复习让学生熟练掌握有理数的分类有理数的运算法则及有理数的加减乘除乘方等混合运算2让学生熟练掌握数轴相反数绝对值倒数等基本概念并能灵活应用尤其是绝对值问题【易错点】1数的分类:把无限不循环小数当成有理数对非正整数非负整数的理解把当作分数2对负数的认识:易把当作负数从而就认为这是错误的3对相反数的
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第二章 有理数及其运算6. 有理数的加减混合运算(三)银川二十中 张嘉琪一教材分析: 本节课是北师大版七年级上册第二章第六节的内容本节课是通过运用有理数及其运算解决实际问题以使学生进一步体会所学知识与现实世界的联系.二学情分析:学生在前面已经学习了有理数的加减混合运算能够运用运算律简化运算本节课是通过解决简单的实际问题让学生进一步理解所学知识并提高分析和解决实际问题的能力.三教学
第二章 有理数及其运算3.绝对值 冯金平教学目标(1)借助数轴理解绝对值和相反数的概念(2)知道a的含义以及互为相反数的两个数在数轴上的位置关系(3)能求一个数的绝对值和相反数会利用绝对值比较两个负数的大小(4)通过应用绝对值解决实际问题体会绝对值的意义和作用教学重点:理解绝对值的概念求一个数的绝对值比较两个负数的大小教学难点:利用绝对值比较两个负数的大小教学过程设计第一环节
第二章 有理数及其运算2. 数 轴 冯金平教学目标:1知识与技能:①掌握数轴的三要素会画数轴 ②会指出数轴上的点表示的有理数并能把有理数在数轴上用点准确的表示出来 ③数轴上点的大小关系能利用数轴比较有理数的大小.2过程与方法:培养学生的观察比较分析抽象概括的逻辑思维能力和动手能力初步培养学生数形结合的数学思想方法和意识.3情感与态度:通过数轴与生活实物对应对比激发学生兴趣通过规范画图
第二章 有理数及其运算7. 有理数的乘法(一)学生起点分析学生的知识技能基础:学生在小学已经学习过非负有理数的四则运算以及运算律在本章的前面几节课中又学习了数轴相反数绝对值的有关概念并掌握了有理数的加减运算法则及其混和运算的方法学会了由运算解决简单的实际问题具备了学习有理数乘法的知识技能基础学习任务分析教科书基于学生已掌握了有理数加法减法运算法则的基础上提出了本节课的具体学习任务:发现探索
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