《含括号的混合运算的顺序》教学设计一、教学目标(一)知识与技能体会“小括号”和“中括号”在混合运算中的作用,掌握运算顺序,会计算带有“小括号”和“中括号”的三步题目,并会列综合算式解答有关的实际问题。(二)过程与方法引导学生经历带有“小括号”和“中括号”的混合运算的运算顺序探索过程,培养学生独立思考、独立解决问题和积极参与学习活动的能力和意识。(三)情感态度和价值观在主动参与数学活动的过程中获
《含括号的混合运算的顺序》教学设计一教学目标(一)知识与技能体会小括号和中括号在混合运算中的作用掌握运算顺序会计算带有小括号和中括号的三步题目并会列综合算式解答有关的实际问题(二)过程与方法引导学生经历带有小括号和中括号的混合运算的运算顺序探索过程培养学生独立思考独立解决问题和积极参与学习活动的能力和意识(三)情感态度和价值观在主动参与数学活动的过程中获得成功的体验培养学生认真细致的计算习惯二教学
第一单元 四则运算北京市东城区府学胡同小学 吴建成含括号的混合运算的顺序一、复习旧知,导入新课说说下面各题的运算顺序。(1)7×2+30 (2)175-25×4(3)40÷4+6(4)48-18÷2二、经历过程,感受作用二、经历过程,感受作用二、经历过程,感受作用学校航模小组男生有12人,女生有4人,美术小组是航模组的2倍。美术小组有多少人?二、经历过程,感受作用学校航模小组男生有12人,女生有4
集体备课教案内容 不含括号的混合运算 主备人 备课时间 上课时间 复备栏第一课时 教学内容:p3536 教学目标: 1让学生联系解决生活实际问题的过程感悟理解并掌握不含括号的三步混合运算的运算顺序能正确地进行计算并能用以解决三步计算的实际问题 2让学生在学习活动中增强类比迁移能力和抽象概括能力获得成功体验感受学习数学的乐趣 教学重
集体备课教案内容 不含括号的混合运算 主备人 复备栏备课时间: 上课时间:教学内容:不含括号的混合运算教材第3233页完成想想做做1-6题教学目标:1让学生自主探索并理解含有除法和加减法的混合运算顺序并引导学生归纳出除法和加减法混合运算的运算顺序2体会可以列综合算式解决两步计算的实际问题感受解决问题方法的多样化教学重点:含有除法和加减法混合运算
内容 不含括号的混合运算 主备人 备课时间 上课时间 复备栏教学内容:教材第3233页完成想想做做1-6题教学目标:1让学生自主探索并理解含有除法和加减法的混合运算顺序并引导学生归纳出除法和加减法混合运算的运算顺序2体会可以列综合算式解决两步计算的实际问题感受解决问题方法的多样化教学重点:含有除法和加减法混合运算的顺序教学难点:根据混合运算
集体备课教案内容 不含括号的混合运算 主备人 备课时间 上课时间 复备栏教学内容:教材第3233页完成想想做做1-6题教学目标:让学生自主探索并理解含有除法和加减法的混合运算顺序并引导学生归纳出除法和加减法混合运算的运算顺序教学重点:含有除法和加减法混合运算的顺序教学难点:根据混合运算的运算顺序正确进行计算教学准备:投影仪挂图教学过
集体备课教案内容 含有中括号的混合运算 主备人 备课时间 上课时间 复备栏第四课时 教学内容:P3940教学目标:1使学生联系解决实际问题的过程理解并掌握三步计算混合运算的顺序认识中括号能正确地进行三步混合运算的计算2使学生进一步体会数学与生活的联系产生自主探索的兴趣获得发现数学结论的成功体验教学重点:掌握三步计算混合运
集体备课教案内容 不含括号的混合运算 主备人 备课时间 上课时间 复备栏教学内容:含有两级运算的混合运算的练习教学目标:让学生进一步理解并掌握含有两级运算的混合运算顺序并能正确进行计算教学重点:含有两级运算的混合运算的顺序教学难点:根据混合运算的运算顺序正确进行计算教学准备:投影仪教学过程:一复习1说一说含有两级运算的混合运算
含有小括号的混合运算内容含有小括号的混合运算书本第37-38页例题完成想想做做1-5题 070322周四教学目标1通过知识的迁移使学生理解和掌握含有小括号的混合运算的运算顺序能正确地进行三步混合运算的计算并能解决一些简单的实际问题.在尝试探究讨论交流总结辨析等过程中培养学生的迁移类推和解决实际问题的能力获得发现数学结论的成功体验通过系列的练习激发学生的学习兴趣增强成功的体
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