年级八年级课题一次函数与一元一次方程课型新授教学媒体多 媒 体教学目标知识技能1.用一次函数观点认识一元一次方程2.用一次函数的方法求解一元一次方程3.加深理解数形结合思想过程方法学习用函数的观点看待方程的方法初步感受用全面的观点处理局部问题的思想情感态度经历了方程与函数关系问题的探究过程学习用联系的观点看待数学问题的辩证思想教学重点一次函数与一元一次方程关系的理解教学难点一次函数与一元一次方程关
年级 八年级课题一次函数与一元一次方程课型新授教学媒体多 媒 体教学目标知识技能1.用一次函数观点认识一元一次方程。2.用一次函数的方法求解一元一次方程。3.加深理解数形结合思想。过程方法学习用函数的观点看待方程的方法,初步感受用全面的观点处理局部问题的思想。情感态度经历了方程与函数关系问题的探究过程,学习用联系的观点看待数学问题的辩证思想。教学重点
年级 八年级课题一次函数与一元一次方程课型新授教学媒体多 媒 体教学目标知识技能1.用一次函数观点认识一元一次方程。2.用一次函数的方法求解一元一次方程。3.加深理解数形结合思想。过程方法学习用函数的观点看待方程的方法,初步感受用全面的观点处理局部问题的思想。情感态度经历了方程与函数关系问题的探究过程,学习用联系的观点看待数学问题的辩证思想。教学重点
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用函数观点看方程(组)与不等式.1一次函数与一元一次方程 (学案) 一学习目标:理解一次函数与一元一次方程的关系会根据一次函数的图像解决一元一次方程的求解二学习重点:用一次函数的图像来联系求解一元一次方程三学习难点:一次函数与一元一次方程的关系的发现归纳和运用四主要知识:一由于任何一元一次方程都可以转化为axb=0(ab是常数且a≠0)的形式所以 从数的角度: 解一元一次方程
《一次函数与一元一次方程》学案主备人:张红力学习目标:理解的关系会根据一次函数的图象解决一元一次方程的求解问题学习用函数的观点看待一元一次方程的方法学习重点:一次函数与一元一次方程的关系的理解学习难点:对一次函数与一元一次方程的关系的理解学习方法:自主探究 合作交流 归纳整理 强化练习学具:作图工具 坐标纸学习过程:一 问题导入:快速回答:只选一个做做完后和前后座交流也可以两个都做) (1)解
一次函数与一元一次方程郑斌斌 厦门市集美区上塘中学一概述一次函数与一元一次方程是人教版义务教育课程标准实验教科书八年级上册第十四章《一次函数》的内容本课时内容属于第三节用函数观点看方程(组)与不等式的第一课时授课安排为一课时本章是在学生已有对一元一次方程二元一次方程组和一元一次不等式等的认识后从变化和对应的角度对一次运算进行更深入的讨论在学习了一次函数后能回过头重新认识已经学过的一些其它数
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PAGE4 NUMPAGES47.4 二元一次方程与一次函数(1)【教学目标】知识目标:1使学生初步理解二元一次方程与一次函数的关系. 2能根据一次函数的图象求二元一次方程组的近似解. 3能利用二元一次方程组确定一次函数的表达式. 能力目标:通过学生的思考和操作在力图提示出方程与图象之间的关系引入
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