物质的分离和提纯黄岭中学 黎林德一教学目标: 知识技能: 1了解分离和提纯的定义2明确分离和提纯的基本原则3掌握分离和提纯的基本方法能力培养:通过对常见物质分离与提纯以及分离提纯物质一般方法的复习巩固培养学生综合抽象的逻辑思维能力语言表达能力实验设计和评价辨析能力二重点难点:1了解分离与提纯的物理方法2化学方法提纯的基本原则3化学方法提纯的常用方法三教学策略:物质的分离与提纯(除杂)是一
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学生: 陶真 科目: 化学 2015年6月16日 教师: 江猩 物质的分离和提纯 学习要求:1.了解物质分离提纯的意义和方法掌握过滤分液蒸馏等操作步骤及要求2.绘制和识别典型的实验仪器装置图1. 物质分离提纯的区别(1)物质的分离将混合物的各组分分离开来获得几种纯净物的过程(2)物质的提纯将混合物中的杂质除去而得到纯净物的过程又叫物质的净化或除杂2. 物质分离提纯的常
知识点5.物质的分离和提纯1.自然界中的物质绝大多数以混合物的形色存在把混合物中的各组分开的操作叫混合物的分离把某物质中所含杂质除去的操作叫提纯2.过滤操作适用于分离固体和液体混合物使用的装置叫过滤装置它常由漏斗烧杯玻璃棒铁架台滤纸组装而成该装置组装和操作时应做到一贴二低三靠一贴:滤纸紧贴漏斗内壁二低:滤纸边缘低于漏斗边缘漏斗中的液面低于滤纸边缘三靠:烧杯紧靠玻璃棒玻璃棒紧靠三层滤纸漏斗的下端紧靠
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练习1 混合物的分离和提纯 在实验室制取蒸馏水的装置中温度计的水银球应位于 烧杯中应放入几粒沸石或碎瓷片其作用 冷凝管中冷凝水的流向应当是 2在分液漏斗中用一种有机溶剂萃取水溶液
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级专题1 化学家眼中的物质世界第二单元 研究物质的实验方法§1.2.1 物质的分离与提纯思考:1.海水通过日
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课题一物质的分离和提纯05 六月 2024第二单元 物质的获取一、分离与提纯的区别1、分离:将混合物中各组成物质分开,得到比较纯净的物质,并且要求恢复到原来状态(或指定的状态)称为 物质的分离。 2、提纯:将混合物中的主要成分(或某种指定物质)净化,而把其他杂质除去,称为物质的提纯。 二、物质分离与提纯的主要方法 1、常见的物理分离提纯法有(1)过滤(2)蒸发(3)蒸馏(分馏)(4)结晶(重结晶)
一物质的分离与提纯方法混合物的物理分离方法??方法适用范围主要仪器注意点实例固液蒸发易溶固体与液体分开酒精灯蒸发皿玻璃棒①不断搅拌②最后用余热加热③液体不超过容积23NaCl(H2O)固固结晶溶解度差别大的溶质分开NaCl(NaNO3)升华能升华固体与不升华物分开酒精灯?I2(NaCl)固液过滤易溶物与难溶物分开漏斗烧杯①一角二低三碰②沉淀要洗涤③定量实验要无损NaCl(CaCO3)液液萃取溶质在
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