鸢尾花(IRIS): =67userid=0groupid=0page=生活中的传统文化 o Wiki 生活中的传统文化设计者:广州市天河区龙口西小学 江梅 510630粤剧西关大屋 =364 生活中的传统文化综合课程学习信息 讨论区 =903 生活中的传统文化综合课程专题阅读 讨论区 =905 广州市天河区龙口西小学三(2)班活动区域 讨论区 =950 深圳
《生活与科幻》鸢尾花(IRIS)MOODLE课程设计 (主题词:生活是科幻的源泉科幻是发明的母亲快来贡献你的奇思妙想)广州市天河区龙口西小学 江梅 510630主题目录同学们欢迎来到科学幻想园几十年前人们曾畅想可不可以不要线连接随时随地就能拨打而现在无绳和已司空见惯了录音可视密码等也相继问世可见科学幻想往往是科学发明的母亲这次学习活动就让我们一起来来踏上美妙的想象创
鸢尾——蓝色的蝴蝶鸢尾百科名片鸢尾是原产于中国中部的一种花卉现在主要分布在我国中南部其花型大而美丽可供观赏其根状茎可作中药全年可采具有消炎作用花卉名称 拼音:yuān wěi 拉丁名:Iris tectorum Maxim 别名:紫蝴蝶蓝蝴蝶乌鸢扁竹花扇把草分类 界: 植物界 Plantae 门: 被子植物门 Magnoliophyta 纲: 单子叶植物纲 Liliopsi
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级浦娅200916133809级生物技术班鸢尾花 我是谁 我的花语 我的成长故事我来自哪儿 我的影集鸢尾花拉丁学名: Iris tecterum别称: 鸽子花 (内蒙一带称法) 界: 植物界 纲: 单子叶植物纲 Monocotyledoneae
课题名称:《鸢尾花》教学对象:6-7岁课题节数:1节每节时长:1小时30分钟教学目标:通过观察自然事物的美,熏陶孩子们多观察生活,并表现生活中的美;通过了解水墨画,掌握对水粉控制和熟悉宣纸特性。课程导入蝴蝶兰又称蓝蝴蝶、紫蝴蝶。花瓣呈花蝶形,花冠蓝紫色或紫白色,外列花被有深紫斑点shui'mo'hu课程导入有哪位同学了解过,水墨画需要什么材料??课程导入水墨画主要绘画材料:课程导入手握毛笔的方法:
鸢尾花(IRIS)MOODLE课程:地震(小学四年级版)设计者:广州市天河区龙口西小学 江梅课程地址: =1209 =1209同学们地震能准确预报吗你们探究过地震前兆及自家房屋的抗震性能吗到目前为止地震预报仍然是一个世界性的科学难题不过只要我们做好防震研究不麻痹大意地震时的生命财产损失就会大大减少 =15122 关于地震预报的交流 讨论区对于地震预报你知道什么想到了什么问题? 引言(
梵高·蓝紫色的鸢尾花越来越相信,创造美好的代价是:努力、失望以及毅力。首先是疼痛,然后才是欢乐。 梵高鸢尾花24材料准备:镜面宣纸(生宣)铅笔,勾线笔,水彩颜料课程引导1889年5月,在文森特·梵高“割耳事件”和住院治疗结束后的一段日子,他选择住进法国圣雷米精神病院。在那里他度过了人生中最后的日子。在他去世前的最后一年里,他创造了将近130幅画作。而在圣雷米的第一个礼拜他就开始创作《鸢尾花》,在那
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生活中的传统文化——展示会教学反思————综合实践活动课:徐延花单位:五莲县许孟镇中心小学生活中的传统文化——展示会教学反思为了落实小学综合实践活动课的正常开设让更多的教师知道如何上这门课我参加了县里组织的培训后也准备了一节展示课:《生活中的传统文化——展示会》由于是第一次上这种课学生搜集展示等方式都有局限性准备的不是很充分所以这节课上的不是很成功综合实践活动课是在教师的指导下学生自主进行
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