徐特立:教育的作用就是按照一定的形式培养一定的人格为一定的社会服务人格——人的素质的核心以人为本的教育以人发展为本的教育首先是优良人格的教育人格教育的根本途径及内涵是以人格育人格教育实习阶段(寻找知识理论与教育教学实践的结合点)积累经验阶段(初步经验中等水平经验比较丰富经验丰富经验——逐步参与教育科研)科研阶段→奉献科研(科研意识科研能力科研课题科研成果)专家阶段(成体系的教育思想创造性的教育教学
班级博客班主任的助手 学生与家长的朋友对博客早已耳熟能详真正接触它是从成功申请到自己的博客开始然而要说对它的认识却是从参加北京市三里河小学博客讨论大会开始那天听了三里河小学师生的精彩的博客讲座之后我认识到博客是一种网络日志是管理个人的一种网络工具是一种全新的生活方式工作方式学习方式和交流方式它可以用来把个人的教育随笔生活感悟学习体会形成日志实现信息共享资源共享思想共享通过它可以将工作爱
《浅谈小学数学素质教育的四个基本特征》开题报告王群周一课题的理论价值和实践价值的论证时代跨入21世纪改革开放成果显著但政治经济等方面也出现一些新情况包括教育在内也面临很多新问题当代小学生对周围事物感知力很强接受了很多新事物也出现了许多变化为此广大中小学教师特别是班主任在工作中出现了许多困惑和难题概括起来就认为学生难教难管如果这些新矛盾不及时解决肯定会削弱育人成果对师生健康成长都不利因此对新时期班主
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2011年山东省中小学教育科研优秀成果申报评审表申报人葛庆生性别男职称职务小学一级工作单位泰安市宁阳县东庄镇韩庄完小联系13954890548通讯地址泰安市宁阳县东庄镇东韩村邮编271415电子邮箱成果名称我与学生做朋友——我的班主任成长观成果形式 论文 成果简介班主任首先是老师更应是学生的朋友新型的师生关系应该是一种平等和谐的朋友式关系班主任做学生的知心朋友不
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关于开展吉林市小学班级博客班主任博客圈评选的通 知各县(市)区教师进修学校开发区高新区教育办市直小学校:在小学德育工作的发展进程中班级博客班主任博客圈的出现为学校德育注入了崭新的活力班级博客充分展示了学校班级的教育教学风貌为班主任和学生搭建了自主发展的舞台为家长和教师架起了相互沟通的桥梁班主任博客圈为广大一线班主任教师提供了一个互相交流共同解惑的空间为进一步促进我市小学班级博客班主任博客
四以心灵的沟通转化学生 一位德育专家说过:凡是有成效有魅力的教育方法都是建立在教育者对当代青少年内心世界的深入洞察和深刻理解的基础上的教育者在教育过程中注意寻找并准确的把握教育要求与当代学生精神要求的集合点从而将正确的教育原则生动地体现于灵活多样的方法之中做到科学性与艺术的统一 A (always):
做一个新时期班主任 上课时间我是一名老师下课后我是她们的朋友在班级里我是一名班主任都说班主任是班集体的教育者与组织者是学校开展教导工作的得力助手和骨干力量学校的校风校貌取决于各个班级的班风班貌取决于班主任队伍的素质高低当中国教育跨入新世纪实施素质教育的社会要求和培养创新精神的时代呼声对班主任提出了更高的要求 要做好新世纪的班主任工作要求每个班主任必须有良
反思与班主任的成长 张宝香不知不觉两年的班主任生活在忙乱充实中度过有时候觉得很累真的想打退堂鼓可是看到学生们热情单纯的眼神信任的目光真的就不想再放弃两年来我觉得1110班是在不断地进步不断地在完善学生们越来越懂事越来越成熟因此整个班级建设就越来越齐整各项工作都很有条理我这个班主任也觉得越来越顺心是我越来越有工作经验吗做起班主任工作得心应手还是同学们习惯了楼中的学习生活熟知了各项规
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