第二节 城市区位与城市体系教学目标:知道影响城市区位的主要自然因素和社会经济因素及其发展变化举例说明地形气候河流自然资源等自然地理要素以及交通经济基础政治文化等社会经济因素对城市区位的影响尝试运用所学知识分析自己熟悉的某城市的形成和发展的区位因素4.借助实例分析某一地区城市体系中不同规模城市在数量服务功能和辐射范围上的差异教学重难点:例说明地形气候河流自然资源等自然地理要素以及交通经济基础政
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 第二节 城市区位与城市体系一城市的区位选择1城市区位的概念:2城市区位因素 城市区位是指城市所占据的场所城市区位与自然环境和社会经济环境有着密切的联系(1)自然因素重庆市位于嘉陵江与长江的交汇处是人流和物流的集散地便利的交通使其发展成西南著名的大城市扬州a.水 一方面河流为城市提供水源另一方面
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级ks5u精品课件 第二节 城市区位与城市体系ks5u精品课件一城市的区位选择1城市区位的概念:2城市区位因素 城市区位是指城市所占据的场所城市区位与自然环境和社会经济环境有着密切的联系(区位的概念呢)1ks5u精品课件城市的区位因素自然因素社会经济因素河流气候地表形态矿产资源地质条件
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 第二节 城市区位与城市体系(1)一城市的区位选择1城市区位的概念:2城市区位因素 城市区位是指城市所占据的场所(包括城市的位置及分布)尼罗河谷地(三角洲)美索不达米亚平原(两河流域)印度河流域(三角洲)黄河中下游平原(黄河流域)共同特征:都位于中低纬度地区河流中下游的平原地区(1)自然因素重庆市位于嘉
第二单元 城市与地理环境第一节 城市发展与城市化教学目标: 1.说出与城市起源相关的基本条件知道世界城市发展各阶段的主要特点2.理解城市化概念及其主要表现认识它的新特点4.举出实例说明城市化对地理环境的影响5.学会运用图表来说明城市化的含义及其衡量指标城市化的地区差异性提高图表分析绘制能力6.通过学习城市化对地理环境的影响树立正确的发展观创建和谐社会教学重难点:1.理解城市化概念及其主要表现认
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第一节城市发展与城市化教学目的:知识与技能:了解城市起源的条件和发展的三个阶段了解城市化的含义标志和当代城市化的特点理解城市化对地理环境的影响过程与方法:围绕生产力的发展和社会分工等因素分析城市起源和发展从城市化的概念入手围绕着城市化的三个标志分析城市化的过程和特点从城市数量规模扩大所引起的变化角度分析影响情感态度与价值观:感悟生产力发展水平的影响领会当代城市发展的趋势重视城市环境问题教学重
人教版 高中地理必修二 第二章 《城市与城市化》第二节不同等级城市的服务功能教学设计 陕师大 张浩【课标要求】联系城市地域结构的有关理论说明不同规模城市的服务功能的差异【课标分解及解读】行为条件:联系城市地域结构的有关理论行为动词:说明认知内容:不同规模城市服务功能的差异本标准要求的知识认知水平属于理解水平技能认知水平属于迁移水平课标要求
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第一单元:从地球圈层看地理环境【复习考点】略【自主复习】地球上的四大圈层是: 2.地球内部由内到外依次分为 三个圈层其中软流层位于 上部岩石圈的范围是
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