相关文档

• 人教版三年级数学上册第六单元《多位数乘一位数》测试题.doc

  人教版三年级数学上册第六单元《多位数乘一位数》测试题多位数乘一位数1：一认真读题谨慎填空?10和任何数相乘都得(　??　) 212×56012和5都是乘法中的(　　?)数60是乘法中的(　　　) 36个418的和是多少列式与得数是(????????????????????) 4要使341×□的积是三位数□内最大可以填(?????)要使积是四位数□内最小可填(??????)5三位数乘以一位数积

• 人教版三年级数学上册第六单元《多位数乘一位数》测试题.doc

  人教版三年级数学上册第六单元《多位数乘一位数》测试题多位数乘一位数1：一认真读题谨慎填空?10和任何数相乘都得(　??　) 212×56012和5都是乘法中的(　　?)数60是乘法中的(　　　) 36个418的和是多少列式与得数是(????????????????????) 4要使341×□的积是三位数□内最大可以填(?????)要使积是四位数□内最小可填(??????)5三位数乘以一位数积

• 人教版三年级数学上册第六单元《多位数乘一位数》测试题.doc

  人教版三年级数学上册第六单元《多位数乘一位数》测试题多位数乘一位数1：一认真读题谨慎填空?10和任何数相乘都得（　??　） 212×56012和5都是乘法中的（　　?）数60是乘法中的（　　　） 36个418的和是多少列式与得数是（????????????????????） 4要使341×□的积是三位数□内最大可以填（?????）要使积是四位数□内最小可填（??????）5三位数乘以一位数积可能是

• 新人教版数学三年级上册第六单元《多位数乘一位数》测试卷（一）.doc

  第六单元测试（一）一比一比看谁跑得快二填一填1．最小的两位数是（ ）它与最大的一位数的和是（ ）差是（ ）积是（ ）2．1×2×3×4×5×6×7×8×9×0（ ）3．730里面有（ ）个百和（ ）个十4．18×618×5（ ） 9×2410×24－（ ）三火眼金睛（对的画错的画×）1．0加一个不等于0的数的和一定大于0与这个数的积 （

• 新人教版数学三年级上册第六单元_多位数乘一位数_测试卷B.doc

  第六单元测试B卷一我会填(20分) 　1．35×4表示(　　)个(　　)连加也表示(　　)的(　　)倍是多少 2．6乘7个于是(　　)个十是(　　) 3．一个数加上0得(　　)一个数减去0得(　　)一个数乘0得(　　) 4．25的4倍是(　　)24的5倍是(　　) 　5．4个12的和与4的(　　)倍相等 6．写出两道整十数乘一位数积是720的算式：(　　)(　　)

• 新人教版数学三年级上册第六单元_多位数乘一位数_测试卷B.doc

  第六单元测试B卷一我会填(20分) 　1．35×4表示(　　)个(　　)连加也表示(　　)的(　　)倍是多少 2．6乘7个于是(　　)个十是(　　) 3．一个数加上0得(　　)一个数减去0得(　　)一个数乘0得(　　) 4．25的4倍是(　　)24的5倍是(　　) 　5．4个12的和与4的(　　)倍相等 6．写出两道整十数乘一位数积是720的算式：(　　)(　　)

• 人教版小学三年级数学上册第6单元《多位数乘一位数》测试题.doc

  清茶老师课件试题:/; 多位数乘一位数专题练习：一、填空：（每空1分，共10分）1、三位数乘一位数的积可能是（）位数，也可能是（）位数。2、480×5的积末尾有（ ）个0；405×5的积中间有（ ）个0。3、一个因数是104，另一个因数是8，积是（）。4、0与任何数相乘都得（）；203×5×0的积是（）。5、最大的三位数与最小的一位数相乘的积是（）。6、183的9倍是（），8个194是

• 人教版小学三年级数学上册第6单元《多位数乘一位数》测试题B.doc

  #

• 2014人教版_小学数学三年级上册__第六单元多位数乘一位数.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级多位数乘一位数 (不进位)两位数乘一位数笔算16× 2 2 4× 2 320×343× 2 口算5 20×2 一复习导入640×21286064080二引入情境探究新知(一)创设情境引出问题怎样算一共有多少支彩笔问题：1.谁来列个算式2.为什么要这样列式呢3.36这个结果是怎样得到的12×3

• 人教版三年级数学上册《多位数乘一位数》单元教案.doc

  课题 口算乘法课时安排第1课时教学内容教材68—69页主题图例1及做一做练习十五第1—3题教学内容分析教学口算乘法是在学生掌握了表内乘法和万以内数的组成的基础上进行教学的例1是整十数乘一位数又分为两个小题第一小题师从表内乘法的计算2×9扩展到计算2×10第二小题是任意的整十数乘一位数由于学生是在表内乘法的基础上学习口算乘法的所以让他们在9乘几的计算10乘几再有10乘几推出几十几百的数乘一位数