课题 一长度和时间的测量教学案【目标要求】知识与技能 1. 通过实践学习测量长度时间的基本技能2. 能根据日常经验或自然现象粗略估测时间会使用适当的工具测量时间3.能通过日常经验或物品粗略估测长度会选用适当的工具测量长度过程与方法 体验通过日常经验或自然现象粗略估计时间和长度的方法情感态度与价值观通过信息窗交流与讨论等栏目介绍测量的方法及测量的误差认识进行实验与收集数据
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一 长度和时间的测量【教学目标】1知道国际单位制中长度和时间的单位及换算 2能根据日常经验或物品粗略估测长度会选用适当的刻度尺正确测量长度 3能根据常见的周期现象估测时间会选用适当的工具正确测量时间 4知道长度和时间的测量结果由数值和单位组成知道测量有误差取多次测量的平均值可以减小误差 5通过相关长度和时间
科目物理课题长度和时间的测量学案授课时间设计人梅艳军 乔振飞序号学习目标1会使用适当的工具测量时间和长度2知道测量有误差误差和错误有区别自我学习:国际单位制: ( 看书126页)长度的测量:(1)复习长度的单位长度单位的符号及单位间进率国际单位制中长度的单位是 符号为 比米大的单位有: 比米小的单位依次是:
1.请你目测一下课桌的长宽高比较它们的长度.2.不用尺你如何证实自己目测的结果记录你的做法.换算关系:除倍数病 毒 直 径10-7米2刻度尺是测量长度的基本工具 分度值2.78cm活动 用刻度尺测量纸张的厚度1测较短的曲线例如地图册上 的铁路线长2测较长的曲线例如运动场的跑道注意:1.误差是不可避免的误差不可能消 除只能尽量的减小 有趣的人体尺度1min60s1mm
长度和时间的测量 一基础过关1.在下面的数字后面填上适当的单位:李明的身高是_____新铅笔的长度是______教室的长度是850__2.我国一角硬币的厚度接近于: [ ]厘米 毫米 微米 分米3对一下单位的估测最接近实际的是( )A一瓶矿泉水甁的长度约 B 考场内空气的温度大约是500CC做一遍眼睛保健操的时间约15min D 一
苏科版八年级《长度和时间的测量(2课时)》导学案(含导学检测课后固学)一长度和时间的测量(第一课时) 【学习目标】1.知道国际单位制中长度和时间的单位及换算2.能根据日常经验或物品粗略估测长度会选用适当的刻度尺正确测量长度3.能根据常见的周期现象估测时间4.知道长度和时间的测量结果由数值和单位组成知道测量有误差取多次测量的平均值可以减小误差【学习重点】1.会选用适当的工具
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一节长度和时间的测量想想议议:1你还记得物体运动速度是怎样计算的 吗2要测量物体运动的速度需要测量哪些物理量速度= ——— 路程时间V=St要测量一个运动物体的速度需要测量的物理量是:路程和时间想想做做:1长度测量的重要性日常生活中人们通常会用估计的方法去估算物体的长度但往往不够准确
黄岛区隐珠中学2014-2015学年度第一学期八年级物理导学案班级 课题长度和时间的测量主备人王仙美备注栏课型新授时间2014年8月 28日序号01学习目标1知道长度和时间的单位换算2.会使用刻度尺学法指导讲练结合 一课前预习:长度的测量1.单位及换算国际主单位: 常用的单位:
《长度和时间的测量》学案知识点一:长度的单位:1在国际单位制中长度的基本单位是 符号是 实验室测量长度的工具是 = dm cm= mm= um= nm3. 1千米= 公里 = 米甲型H1N1流感病毒分子的直径约为9×10-8m= nm.自
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