小学三年级英语(SWE)下册教材教法分析讲稿(2007)天河区教育局教研室 彭雪红一教材知识点细目表(参照《教师用书》):单元话题主要任务主要学习语言点四会词汇课时安排Module 1RelationshipsUnit1: Look at my family treeUnit 2: Who Are They Unit 3: Lets go further Can understand re
2007学年小学一年级英语口语下册教材教法分析指导学习...★清华大学★英语系测试:为中小学生英语量身定做.官方:HYPERLINK 清华大学英语教授研究组提供2007学年小学一年级英语口语下册教材教法分析指导学习材料天河区教育局教研室 彭雪红一口语教学总目标1学生的英语学习兴趣培养 2学生良好英语学习习惯的培养3形成自信心和正确的学习态度4掌握简单的语言知识和良好的语感为后续
2007学年小学一年级英语口语下册教材教法分析指导学习材料天河区教育局教研室 彭雪红一口语教学总目标1学生的英语学习兴趣培养 2学生良好英语学习习惯的培养3形成自信心和正确的学习态度4掌握简单的语言知识和良好的语感为后续学习奠定良好基础二一年级下学期教学目标(听说读演唱玩做)1.按照进度完成6个单元的学习内容2.能听说本学期的重点词汇并能看图辨认和说3.能流利演唱所学歌曲歌谣4.能在图和文
小学EEC英语三年级下册教材分析一对单词教学的建议:应逐渐培养学生背单词的习惯方法如下:1形近词记忆法如:ball—tall—small2同义词记忆法如:look—see—watch3同音词记忆法如:sea—see two—too I--eye4反义词记忆法如:down—up in—out big—smalle--go5比较记忆法如:hat—hot dog--bag6合成记忆法如:sixt
三年级下册英语教材分析本册教材一共有6个话题单元和一个复习单元话题单元包括食品和饮料衣服动物家学校时间这六个话题具体包括60个四会(听 说 认读)单词46个听 说单词十多个核心句子如( )在每一个单元中又分为四课:从lesson1到lesson4lesson 1到lesson 3是新授课lesson 4是 复习课在每一新授课主要包括listen and say 和lets talk 两大
三年级英语下册第三单元第三课时设计思路 张霞学生学情分析:本班学生人数为34人其中转入学生2人通过半年的英语学习百分之八十的学生会进行基本的日常会话如见面招呼语介绍身体的有关部位颜色的英文表达法谈论自己喜欢的动物及食物1到10的数字识记和一些书中所要求熟练的歌谣文化常识等学生的英语学习兴趣浓厚好奇心强应积极引导学生完成本学期的教学任务教材分析:? 一本册教材特点:???? ?1本册教材具
二单元教材分析本单元的内容包括两篇精读课文两首古诗一篇略读课文和一个语文园地本组教材围绕爱护周围环境这个专题进行编排因此通过本单元教学要增强学生保护环境的意识并能为保护环境做出自己的努力《燕子》描写了燕子的外形飞行憩息让我们充分体会到燕子的可爱和春天的勃勃生机解决的方法是学生自读自悟利用小组合作的优势解决难点是体会在观察的基础上如何抓住景物的特点进行描写的解决的方法是:认真观察文中插图结
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