血中有高糖细胞缺能量三糖尿病的危害五如何早期发现糖尿病七糖尿病防治的五驾马车中国2型糖尿病防治指南-治疗流程注:患者依从性差时推荐用一天一次的磺脲类药物降糖15×19
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级健康教育——糖尿病一组成员 李静091101207一 糖尿病的基础知识 1.基本概念及病因:糖尿病是一组以慢性血葡萄糖(血糖)水平增高为特征的代谢疾病群是伴随因胰岛素分泌或作用缺陷引起的糖脂肪和蛋白质代谢紊乱其主要是因遗传因素环境因素自身因素精神因素导致自身免疫功能障碍造成的2.临床表现:多发于40岁以上成年人
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级糖尿病健康教育2004级护理2大组 彭立 龙桂珍 李灵 李佳梅每年11月14日为世界糖尿病日2003年主题:糖尿病损害您的肾脏耗费您的钱财请立即行动起来认识糖尿病现状和特点定义分类临床表现诊断糖尿病的现状和特点患病率急剧增加:2 型发病至诊断平均7年510年后将翻一翻30年内面临高峰目前居世界第二
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级糖尿病健康教育每年11月14日为世界糖尿病日2003年主题:糖尿病损害您的肾脏耗费您的钱财请立即行动起来认识糖尿病现状和特点定义分类临床表现诊断糖尿病的现状和特点患病率急剧增加:2 型发病至诊断平均7年510年后将翻一翻30年内面临高峰目前居世界第二 1979-11989-2.021996-3.21全国现有患者近3000万
糖尿病健康教育李红艳内分泌科山东省首期糖尿病护理专业护士培训时间:2011年11月7日2012年1月6日主办方:山东省卫生厅山东省护理学会糖尿病护理委员会培训方式分两大阶段进行。第一阶段是理论培训阶段,时间一个月,由省内外知名专家教授轮流授课,从糖尿病的概论、流行病学、病因、发病机制、临床表现、诊断及实验室检查到糖尿病防治中的三级预防、并发症的防治以及糖尿病教育体系等多方面进行了系统地讲解。第二阶
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级预防糖尿病 糖尿病健康教育 之每年11月14日为联合国糖尿病日2009年:主题是糖尿病教育与预防口号是认识糖尿病我们在行动 2010年:主题是控制糖尿病刻不容缓
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级糖尿病健康教育讲座(一)惠州市中医医院内一科 第一部分 糖尿病概述第二部分 血糖监测第三部分 急性并发症第四部分 药物治疗第五部分 运动疗法第六部分 饮食
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 糖尿病病人健康教育及护理 滨州市人民医院内分泌科甄桂兰首先让病人知道什么是糖尿病 糖尿病是由遗传和环境因素相互作用而引起的一组以慢性高血糖为共同特征的代谢异常综合征因胰岛素分泌或作用的缺陷或两者同时存在而引起的碳水化合物蛋白质脂肪水和电解质等代谢紊乱随着病程延长可出现多系统损害导致眼肾神经心脏血管等
糖尿病健康教育讲座一糖尿病的定义及危害 糖尿病是一种常见的内分泌代谢性疾病它是以血浆葡萄糖水平升高为特征的代谢性疾病群引起血糖升高的病理生理机制是胰岛素分泌缺陷及或胰岛素作用缺陷血糖升高时可出现多尿多饮多食消瘦及视物模糊等症状糖尿病的患病率非常高随着人民生活水平的提高饮食结构的改变近年来糖尿病发病率逐年上升成为继心血管肿瘤之后排在第三位的严重危害人民健康的非传染性疾病几乎每个人的周围都能接触
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