在小学一年级语文教学中开展自主性学习做法和心得一年级孩子活泼好动自控能力差注意力保持时间短要想取得良好的教学效果必须有效的组织教学那么教师在上该怎样组织好学生使其在教师的带领下有条不紊地学习呢以下是我对一年级语文教学中开展自主性学习有什么好的做法和心得:一激发学生兴趣吸引学生注意力大家都知道兴趣是最好的老师由此可见激发学生的学习兴趣让学生在愉快的气氛中学习可以调动学生学习的积极性 一
在小学语文教学中开展自主性学习的做法和心得我认为学习就应该让学生自主性学习而不是在老师的监督下被迫学习这样学习效果也不好但如何培养学生自主地学习呢我想首先要激发学生的学习兴趣培养学生自主参与的意识因为兴趣是最好的老师是主动学习的动力如何让学生对语文产生兴趣那就要紧密联系生活实际生活当中处处有语文学生就会对语文学习产生兴趣了《新课程标准》指出:积极倡导自主合作探究的学习方式 把学生语文学习
小学语文教学中开展自主性学习之我见在学习过程中我发现有几句话对我触动很大:当前的问题是一般教师不研究学习的理论不理解学习的规律不注重学习的方法不激发学生的内在意识也不注意教学的方式与方法教学态度与行为都偏向于保守未将教学真正结合起来达到相长的效果对照自身我发现这就是说我的:生活中怎么玩都可以网上摘菜打麻将打扑克都在行就是在教学上懒省事怎么方便怎么省事怎么来——想一想总觉得很惭愧我就想改变一下
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自主学习的初中英语教学的体会 新出版的《英语课程标准》指出基础教育阶段英语课程的首要任务是:激发和培养学生学习的兴趣使学生树立自信心养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略发展自主学习的能力和创新精神而传统的英语教育重知识的传授轻能力的培养教学一直沿用灌输式重复着一个不变的过程:教师讲学生听教师念学生跟教师写学生抄教师是的主宰学生被动地接受一切培养出来的学生高分低能根本谈不上具有创新
小学语文主题学习心得体会林州市第一实验小学 马中青我校自开展主题学习实验以来新的教学理念正在逐步影响着我们的教学教学结构和教学方式发生了很大的变化语文上更注重学生长期积累学生人文精神发展注重指导学生个性化阅读的教学思想正在形成并直接影响着学生学习习惯和综合素养的提升逐步形成了优质高效的语文一初见成效1主题阅读明确了学习的目的学生带着主题来阅读激发了学习的兴趣主题阅读的基础是学
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在语文教学中如何让学生真正做到自主学习??????语文教学是在教师的引导下使学生获得语文知识掌握听说读写多种技能的过程在整个教学过程中学生是获得知识的主人教师最主要的任务就是为学生获得知识的过程创造良好的条件要做到这一点就要改革教学方法改变以往那各学生在学习中消极被动地接受知识的局面以优化的方法组织教学传授知识启发引导学生主动学习掌握技能做学习的主人我国教育家陶行知先生说:我以为好的先生不是教
在语文教学中如何让学生真正做到自主学习??????语文教学是在教师的引导下使学生获得语文知识掌握听说读写多种技能的过程在整个教学过程中学生是获得知识的主人教师最主要的任务就是为学生获得知识的过程创造良好的条件要做到这一点就要改革教学方法改变以往那各学生在学习中消极被动地接受知识的局面以优化的方法组织教学传授知识启发引导学生主动学习掌握技能做学习的主人我国教育家陶行知先生说:我以为好的先生不是教
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