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  英语组随堂听课显功力这个学期，为提高英语教学质量，英语备课组开展了多项活动，比如月考自命题，考试错误率分析，语音教学对策分析，新教材培训，英语口语的使用，各英语老师的随堂听课……今天上午的随堂听课，就让我们见识到了高彩虹老师的教学功力。上午第三节课，教导处俞国芳老师和英语新老师一起在四年级三班听了高彩虹老师的随堂课。这节课的内容是学习衣帽类词汇，以及学会用英语表达自己对服装的喜好。高老师在

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  浅谈Phonics教学心得摘要：学习语言，就要从词汇入手，词汇的正确朗读与拼写是表达句子的基础。Phonics教学就是利用英语表音文字的特点，利用音图帮助英语初学者快速掌握记忆单词的一种有效的方法。通过字母在单词当中的发音规律以及字母与字母之间形成的模块来读背单词，大大提高学生的拼读能力。本文主要结合自己所教的三四年级的教学活动中一些实践，来谈谈Phonic教学的一些心得体会。关键词：Phoni

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  各位老师大家好：欢迎来到我们六年六班六年级六班像彩虹一样瑰丽多彩不经历风雨怎么见彩虹彩虹班寄寓了六（6）班孜孜不倦地追求一种奋发向上不断进取刚强坚韧的精神只有经历风雨的洗礼才能取得成功收获喜悦的人生意境七种色彩相连象征着六班是一个团结的集体每一个人都放射自己的光芒用赤橙黄绿青蓝紫演绎着灿烂汇集成彩虹绚丽于梦想的天空整个班徽设计所呈现出的自由奔放正是班级所向往和追求的1班务公开栏（前1）：这里有我们

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  明天我们也这样学英语畅畅，一个二年级的小男孩，学英语时间1年，接触了半年的自然英语，再过渡到剑桥英语。自然英语比较注重调动儿童的学习兴趣，寓教于乐，有趣的歌谣，简短的对话，孩子每天开心地把学会的英语歌曲唱给我听，尤其是Five Little monkeys这类又唱又跳的歌曲，孩子非常感兴趣，那段时间，他学得很开心，也很积极主动把学到的句子和我交流。随着学习难度的增加，到自然英语第三册时，教材上

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  2014学年第二学期四年级英语月考分析 高彩虹月考数据分析 四年级英语2014学年第2学期4月学情监测汇总表项目听力笔试平均分D档生后20%平均分E档生后10%平均分班级参加人数平均分后30%平均分平均分后30%平均分四1374353814033118387746025四235437395415306853856708四

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  美丽的彩虹雨过天晴一道彩虹高高挂在天空丁丁说彩虹是一座神奇的桥我想从这座桥上走过去看看遥远的银河冬冬说彩虹是一条美丽的项链天上的仙女戴上它一定会更加好看小弟弟问：如果从彩虹顶上滑下会是哪里能不能到太空人的家小妹妹问：是谁让彩虹这样美丽是谁为它画了件七彩衣谁有这样巨大的笔彩虹的颜色越来越淡渐渐地它回到了白云中间1.开心连连线神奇的 遥远的美丽的 巨大的银河笔 彩虹 桥2.选择合适的词语

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  星雨华府七彩虹家庭运动会活动主题 六一带孩子来星雨华府参加七彩虹运动会赢大奖二活动时间与地点地点：雨润星雨华府营销中心三活动内容时间：2014年6月1日8：00—11：30(周日) 2014年6月1日14：00—17：30(周日)1儿童绘画：家长带领孩子领取绘画材料与文化衫儿童家长一齐进行沙画活动2手绘文化衫：美术老师指导在场家庭父母儿童手绘文化衫可提供色彩鲜艳的样稿(简单为

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  【小班】10 游戏名称—— 彩虹桥 (分散游戏)活动目标:体验一人两人及多人游戏的乐趣2探索彩虹桥的不同拼摆方法3掌握兹有走跑跳的基本动作活动准备 : 彩色皱纹纸条与幼儿人数相同笑脸娃娃的小贴画多于幼儿人数小筐一个安全的活动场地重难点突破: 通过彩虹桥的不同拼摆发展幼儿的想象力体验和做游戏的乐趣相关领域：科学领域艺术领域活动过程：游戏环节反思与评价（一）准备活动1幼师问候给幼儿贴上1个笑脸娃