2015年吉林省教师资格证考试:幼儿《保教知识与能力》常考简答题二1幼儿创造想像发展的特点是什么最初的创造想象是无意的自由联想可称为表露式创造严格说来还不是创造幼儿创造想象的形象和原型(范例)只是略有不同幼儿创造想象发展的表现在于:情节逐渐丰富从原型发散出来的数量和种类增加以及能从不同中找出非常规性的相似2简析幼儿想象夸张的原因认知水平的限制(不能恰当地把握事物的本质想象与真实相混淆)情绪对想象的
2015年吉林省教师资格证考试之《幼儿保教知识与能力》教育评价一【考点一】幼儿园教育评价的作用【考点预测】幼儿园教育评价最主要的作用是( )A.鉴定与选拔作用B.导向作用C.诊断与改进作用D.调节作用答案:C【考点归纳】1.诊断与改进作用诊断与改进是幼儿园教育评价最主要的作用诊断与改进是指在搜集整理和分析信息的基础上对评价对象的客观情况特别是所存在的问题进行诊断为其进一步的改进提供支持帮助其寻
2015年吉林省教师资格证考试:《保教知识与能力》幼儿园课程评价的内容中公吉林教育信息网:课程评价的对象包括:课程方案课程方案的实施过程与课程方案的最后效果三个部分一课程方案评价评价学前教育课程方案主要要了解两个方面内容:第一方案以及方案中的各个要素部分是否依据了科学的原理原则是否以先进的课程理论为指导第二课程结构是否合理各要素之间是否具有较高的内部一致性是否符合原先的指导思想值得注意的是我们所说
2015年吉林省教师资格考试《保教知识与能力》幼儿园建筑设计原则中公吉林教育信息网:幼儿园是幼儿学习生活的重要场所幼儿尚未长大成人故其活动环境不能用成人的眼光衡量专门为儿童创设符合其身心发展水平和需要的环境是充分发挥幼儿潜力实现教育目标的重要途径1.安全原则由于幼儿缺乏安全常识自我保护能力差因此安全就成了幼儿园园舍建筑必须首先考虑的原则首先园舍建筑必须牢固安全使用的各种建材也必须经久耐用以达到防风
2015年吉林省教师资格证考试:《保教知识与能力》幼儿科学教育的意义和方法中公吉林教育信息网:一意义科学素质的培养与身体素质品行素质等一样需要从幼儿抓起科学素质的早期培养是人类进步科技发展的必然要求幼儿科学教育是融合在以智育为主的五育之中的(德智体美劳)其教育成效也是反映在幼儿身心和谐发展上使幼儿顺利地实现由生物人向社会人的转化为以后的全面发展教育打下良好的基础1.科学教育可以使幼儿智力得到发展从
1感觉和知觉在学前儿童心理发展中有何作用感觉和知觉是人生最早出现的认知过程两岁前儿童依靠感觉和知觉认识世界感觉和知觉在36岁儿童心理活动中仍占优势幼儿的思维记忆情绪意志等都受感知觉的影响2简要说明学前儿童感知发展的主要阶段(学前儿童感知觉的发展大致经历了哪几个阶段)原始的感知发展阶段从知觉的概括向思维的概括过渡阶段掌握知觉标准和观察力发展阶段3对学前儿童听力的保护和培养应注意哪些方面避免噪音
2015年吉林省教师资格考试《保教知识与能力》常用的急救方法中公吉林教育信息网:.口对口吹气呼吸是人生命存在的象征当患儿发生意外伤害呼吸困难甚至停止时应立即施行人工呼吸否则呼吸停止后24分钟内就濒临死亡人工呼吸就是用人为的力量来帮助伤员进行呼吸最后使其恢复自主呼吸的一种急救方法人工呼吸的方法711这里介绍常用的口对口吹气法(1)施救方法①检查患儿的伤情和呼吸情况如呼吸微弱或停止应马上施行El对口吹
2014年陕西教师资格考试幼儿保教知识与能力简答练习题七1.简述教育与政治之间的关系答:(1)政治对教育的制约作用政权性质决定了教育的权和受教育的权利政治体制决定了教育的体制政治纲领决定了教育的方针目的此外政治体制还影响着师生关系如封建社会政治体制下师生关系是有等级的一日为师终身为父现代社会的政治体制下师生关系则比较民主(2)教育的政治功能教育不仅受到政治的影响和制约同时也能动地作用于政治的发
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一单选题 1.小班集体教学话动一般都安排15分钟左右是因为幼儿有意注意时间一般是< ) A. 20—25分钟 B. 3—5分钟 —18分钟 —11分钟 2. 幼儿教师选择教育教学内容最主要的依据是() A.幼儿发展 B.社会需求 C.学科知识D.教师特长 3. 幼儿园促进幼儿社会性发展的主要途径是() A.人际交往 B.操作练习 C.教师讲解 D.集体教学 4. 照料者对
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