相关文档

• 1.6中位线定理.doc

  三角形中位线定理（1）一学习目标?：1．经历三角形中位线定理的探索过程掌握三角形中位线的概念和定理 2．能够应用三角形中位线概念及定理进行有关的计算和证明进一步提高学生的推理能力 3．通过定理证明体会证明过程中辅助线的作用及转化的数学思想 重点难点 ：1．学习重点：三角形中位线的定义与三角形中位线定理 2．学习难点?：三角形中位线定理的证明及运用 二教学过程? （一）课前延伸ABcDE【知识回顾

• §1.6中位线定理（2）.ppt

  §16中位线定理(2)九年级数学(上)第一章：特殊四边形阅读课本第36页至38页，完成以下内容：1、什么叫梯形的中位线？2、梯形中位线定理是什么？3、如何证明梯形中位线定理？4、如何应用梯形中位线定理？梯形的中位线A　B　C　D　连接梯形两腰中点的线段叫做梯形的中位线。梯形的中位线定理梯形的中位线平行于两底，且等于两底和的一半。AD∥EF∥BC，已知：梯形ABCD中，AD∥BC，EF为梯形的中位线

• §1.1绪论§1.2地面点位的确定§1.3测量工作概述§1.4直线定....ppt

  § 绪论§ 地面点位的确定§ 测量工作概述§ 直线定向§ 测量误差的概念第一章: 测量学基本知识测设:图纸 地面测定:地面 图纸第一章: 测量学基本知识§ 绪论 一．测量学定义及学科分类1．测量学(surveying)的定义 根据它的任务与作用包括两个方面：◆测定(测绘)(location)◆测设(放样)

• 数学f1初中数学1.5中位线——三角形中位线定理.doc

  本文为自本人珍藏 版权所有 仅供参考本文为自本人珍藏 版权所有 仅供参考九年级数学教学案九年级数学备课组总 课时 第 13 课时课题：中位线——三角形中位线定理 　课型：新授　时间：学习目标：1.掌握中位线的概念和三角形中位线定理2．能够应用三角形中位线概念及定理进行有关论证和计算进一步提高学生的计算能力3．通过定理证明及一题多解逐步培养学生的分析问题和

• 中位线定理.docx

  中位线定理三角形中位线定理：三角形的中位线平行于第三边并且等于它的一半梯形中位线定理 梯形的中位线平行于两底并且等于两底和的一半 :

• 1.5中位线.doc

  #

• 1.6六点定位原理.ppt

  第一章 金属切削加工基础1.6几个名词术语及六点定位原理加工余量 ：切削加工时需从毛坯上切除的那层材料 加工总余量：毛坯尺寸与零件图的设计尺寸之差工序余量：相邻两工序的尺寸之差 工序：一个工人或一组工人在一台机床或一个工作场地对一个(或同时几个)工件进行连续加工所完成的那一部分工艺过程可能经过几次安装安装：指工件经一次装夹后所完成的那部分工序 基准：就是依据(1)设计基准

• 1.5中位线——梯形的中位线.doc

  九年级数学备课组 　课型：新授　【学习目的】：1．掌握梯形中位线的概念和梯形中位线定理2．掌握定理过梯形一腰中点且平行底的直线平分另一腰3．能够应用梯形中位线概念及定理进行有关的论证和计算进一步提高学生的计算能力和分析能力4．通过定理证明及一题多解逐步培养学生的分析问题和解决问题的能力5. 通过一题多解培养学生对数学的兴趣【重点难点】：教学重点：梯形中位线性质及不规则的多边形面积的计算．

• 2_电路基本定理1.6-1.8.ppt

  Click to edit Master title styleClick to edit Master text stylesSecond levelThird levelFourth levelFifth level第 1 章 直流电路电路基本定理与基本分析方法1.1 电路的作用和组成 1.2 电路的基本物理量 1.3 电路的状态 1.4 电路中的参考方向 1.5 理

• 1.5-中位线（1）.ppt

  江苏科学技术出版社AF2．由全等可得AD平行且等于CF于是BD也平行且等于CF所以四边形BCFD为平行四边形．所以DF=BC从而DE = 12 BC．BB思路二：将梯形转化为平行四边形利用平行四边形的性质进行证明．又∵AE = EB = 12 AB．∴AE = EB = MF = FN．∴四边形AEFMEBNF是平行四边形．∴ AM = EF = BCEF∥BC∥AD．∴ EF = 12 (A