15.2 多边形的有关概念学习目标 1.了解多边形及有关概念理解正多边形及其有关概念.2.记住对角线多边形的内角和外角和的定义并会进行计算教学重点难点1.重点: 多边形及其有关概念2.难点:多边形对角线多边形内角和外角和的规律推导教学过程一课前延伸同学们看一下下面的图形你能从图形里找出几个由一些线段围成的图形吗这些线段围成的图形有何特点(1)(2) 你能仿照三角形的定义给多边形定义
1. (2009 浙江省台州市) 如图⊙的内接多边形周长为3 ⊙的外切多边形周长为则下列各数中与此圆的周长最接近的是( )A. B. C. D.O答案:C20090918170436109938 正多边形的概念以及正多边形与圆的关系 选择题 双基简单应用 2009-09-182. (2009 天津市) 边长为的正六边形的内切圆
#
《教材解读》配赠资源???版权所有13.2 多边形一选择题1下列角度中不能成为多边形内角和的是( ) A6000 B7200 C9000 D18000 2若正n边形的一个外角是600则n的值是( ) A4 B5 C6 D83一个多边形的外角不可能是( )A300 B400
#
- 6 - 三角形的有关概念课前热身1.一个三角形的两边长分别为3和7,且第三边长为整数,这样的三角形的周长最小值是 ()CBAMN第2题A.14B.15C.16D.172.(上海市闸北区模拟)如图,在△ABC中,AB=AC=5,BC=6,点M为BC中点,MN⊥AC于点N,则MN的长是___________. 第3题3(北京东城·模拟)如图,将三角尺的直角顶点放在直尺的一边上,∠1=,∠2=,则
《教材解读》配赠资源???版权所有13.2 多边形(第二课时)【学习目标】1.了解多边形的内角和外角和公式体会数学与现实世界的联系 2.会用多边形的内角与外角和公式进行简单的计算和说理【课前预习】学习任务一:阅读教材第143—144页实验与探究内容完成下列问题1.三角形的内角和是 2.小亮是用什么方法求出四边形的内角和的写出他的方法3.你还有
《教材解读》配赠资源???版权所有13.2 多边形(2)【学习目标】1.了解多边形的有关概念认识多边形的边内角顶点对角线2.通过归纳得出n边形对角线条数公式3.认识正多边形会根据边数说出正多边形的名称【课前预习】任务一:多边形的概念 1.什么叫做多边形2.多边形的边是 顶点是
#
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级4.2 三角形的有关概念CDBCCB180°40°324
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报