相关文档

• 在付雪老师《播放演示文稿》的教案设计中设置点播台.doc

  在付雪老师《播放演示文稿》的教案设计中设置点播台的主题活动可以达到以下目标：知识目标：其中演示说明日本人扑杀海豚鲸鱼幻灯片的播放顺序使学生知道如何设计制作非线性播放幻灯片情感目标：使学生达到了对日本帝国主义残害中国人民的控诉将活动主题融入教育专题之中从而培养学生的爱国情操 :

• 分析付雪老师在初中《播放演示文稿》的教案设计中设置.doc

  分析付雪老师在初中《播放演示文稿》的教案设计中设置点播台的主题活动可以达到哪些教学目标?答：演示文稿中设计制作点播台教学活动设计采用的教学方法有：讲授法情景导学法任务驱动法动手实践法和演示法等利用设置点播台的主题活动为主线螺旋式的设置教学内容利用情景导学法吸引学生的兴趣顺利引入新课在讲授新课时主要运用任务驱动法来突出教学重点让学生多进行动手实践主动完成知识的建构可以达到体现出了较多的开放性动

• 付雪老师在初中《播放演示文稿》一节课的教案设计中设计.doc

  付雪老师在初中《播放演示文稿》一节课的教案设计中设计采用的教学方法有：讲授法情景导学法任务驱动法动手实践法和演示法等利用设置点播台的主题活动为主线螺旋式的设置教学内容利用情景导学法吸引学生的兴趣顺利引入新课在讲授新课时主要运用任务驱动法来突出教学重点让学生多进行动手实践主动完成知识的建构在整个的教学过程中老师只是作为学生主动建构知识的帮助者和促进者可在较短的时间内让学生获得很多的知识和能力利

• 付雪老师在初中《播放演示文稿》一节课的教案设计中设计.doc

  付雪老师在初中《播放演示文稿》一节课的教案设计中设计采用的教学方法有：讲授法情景导学法任务驱动法动手实践法和演示法等利用设置点播台的主题活动为主线螺旋式的设置教学内容利用情景导学法吸引学生的兴趣顺利引入新课在讲授新课时主要运用任务驱动法来突出教学重点让学生多进行动手实践主动完成知识的建构在整个的教学过程中老师只是作为学生主动建构知识的帮助者和促进者可在较短的时间内让学生获得很多的知识和能力利

• 北京高井中学付雪老师在初中《播放演示文稿》的教案设.doc

  北京高井中学付雪老师在初中《播放演示文稿》的教案设计中设置点播台的主题活动完成了以下的教学目标：知识目标：掌握了幻灯片放映的设置方法技能目标 ：掌握使幻灯片非线性播放的能力情感目标：让学生控诉日本帝国主义对中国人民的残害 :

• (初中版)课程分析付雪老师在初中《播放演示文稿》.doc

  通过学习 HYPERLINK =9820 t _blank 中小学信息技术《PPT的版面设计》的活动主题确定与教学方法选择(初中版)课程分析付雪老师在初中《播放演示文稿》的教案设计中设置点播台的主题活动可以达到哪些教学目标一使学生理解了超链接的含义首先设置点播台这个主题让学生对超链接有一个形象的认识付雪老师一上课先给学生展示了两个演示文稿一个是刘欣同学的另一个是付雪老师自己制作的让学生

• 7.4-编辑演示文稿对象-播放演示文稿教案.doc

  课题名称： 播放演示文稿教学目标：基本知识了解演示文稿的放映方式知道在演示文稿播放时如何选择鼠标指针的效果以及什么是切换幻灯片理解演示文稿打包和解包的概念及意义操作技能目标具备在幻灯片中插入动画的操作技能能够设置演示文稿的放映方式能够在演示文稿播放时选择鼠标指针的效果熟练的设置幻灯片的切换效果熟悉演示文稿打包和解包的操作方法教学分析与准备：1．教学重点掌握在幻灯片中插入动画的操作掌握设定演示文稿放

• 参考教案1：设置演示文稿的放映效果.doc

  #

• 高清播放设置.doc

  本帖部分内容已在九月上期的《微型计算机》刊登刊文版权及解释权归《微型计算机》杂志社所有? ?? ?本帖于思路独家发布请注明出处以及拥有版权的《微型计算机》杂志社谢谢篇首语：首先感谢puz版主和davy_david的技术帖子指导 t _blank  t _blank 其实我很早就想发这张帖子了思路上用完美解码和单独用MPC解码器在A卡上完全硬解方案的帖子都有了但就是没有

• powerpoint演示文稿异地播放四步曲.docx

  powerpoint演示文稿异地播放四步曲　　也许你有过这样的经历：辛辛苦苦在PowerPoint中制作好了演示文稿但是拿到别人的机器上却由于没有安装PowerPoint软件或者PowerPoint发生故障而无法播放遇到这种情况我们应该怎样处理呢处理的方法又有哪些呢下面就将我在实际应用中总结出来的一些经验拿出来与大家共享直接拷贝法 一般情况下采用直接拷贝法不失为一种简单且方便的方法但是同时也是一种