布奇情商故事系列自我控制能力对于孩子学习、生活、社会交往和人格品质等各方面的培养与塑造都极为重要。幼儿期正是自控能力发展的关键时期,在5-6岁这一阶段,孩子的自控能力有了明显的发展。尽管好奇多动的他们仍会控制不住一时的愿望而做错事,但他们已经有了自觉主动地判断对错的意识与能力,而不再只是盲目地依赖于外在的规范或家长的提示去修正自己的行为。他们开始对周围的人或者事物产生更多的自觉性认识与,并会根
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级布奇情商故事系列新布谷鸟飞来了——生命教育3岁以后幼儿就开始对死亡产生好奇他们可能会提出什么是死为什么会死这样的问题他们可能会以为死只是到了另外一个地方或者以为死只是短暂的现象在这一时期一定要对幼儿进行正确的生命教育否则在幼儿眼里死亡就会一直笼罩着一层神秘的面纱生命教育最重要的目的是让孩子认识到生命的重要与宝贵而死亡讨论死
有关4-5岁孩子的恐惧心理调查表明:大多数孩子都会对各种虚幻形象产生深层次的心理恐惧,例如,他们怕黑,怕想象出来的各种怪物等。这种恐惧是由这个年龄段孩子的认知水平决定的:他们能逐渐认识事物的属性,但是水平仍然很低,难以将想象和现实区分开来。但孩子长期怕黑、怕“鬼”等恐惧心理会影响到他们将来的个性发展,使他们缺乏独立性,甚至会导致某些心理障碍的发生。因此,家长需要积极帮助孩子缓解并消除这种恐惧。首先
5-6岁幼儿的个性意识和自我表现心理越来越明显。在与同伴一起进行群体活动的过程中,一些幼儿会积极表现出一定的决策才能、协调能力、责任意识以及创新思维等,使自身的才能崭露头角。在《送小星星回家》的故事中,小伙伴们发现了一颗从天空中掉落下来的小星星。在大家不知如何处理的时候,布奇做出送小星星回家的决定,并带着小伙伴们一同克服各种困难,前往山顶。在整个过程中,布奇表现出了果断、自信、勇敢和冷静等良好
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2010-8-19??这是一个有关小米的故事小米是一个有点害羞的小朋友看见小伙伴们放风筝她也很想去参加然而在尝试了两次之后她还是躲在了树后面?这样的场景好熟悉我们的宝宝是不是也有害羞的时候害羞这种高级情绪的出现和宝宝自我意识的发展密切相关这标志着宝宝在长大开始在意别人对自己的评价啦?故事接着往下发展在小艾的鼓励下小米开心地和大
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2010-8-19??2-3岁的宝宝或多或少地开始出现反抗父母的叛逆行为他们变得任性不听话经常会说不这其实是宝宝自我意识进一步发展的表现在心理学上将这一特殊的时期称作第一反抗期宝宝们认识到自己是单独存在的人有自己的性格和感情他们有了不同于父母的想法独立自主的要求也变得日趋强烈他们相信自己什么都能做所以什么都想亲自尝试同时他们还
与朋友的交往和相处是孩子社会性发展的重要方面。5~6岁的孩子自主性逐渐增强,他们会根据自己的喜好来结交新朋友,并常常将外貌特征作为重要的判断标准。但同时,这一阶段的孩子也开始在合作游戏和日常交往中,逐渐了解他人的内在品质,逐渐发现同伴的优点,并能在这一基础上重新接纳和认可对方,建立友谊。就像故事中的布奇,他要在树房子里举行一个好朋友聚会,小狐狸球球也想参加,可布奇却因为球球的衣服脏而拒绝了他。后来
Click to edit Master title styleClick to edit Master text styles小组成员:巨梓涵 宋赛荣 杨蔚 王艺斐 李佳维 唐淼 颜鹏飞 李剑 沈军 周烨 丁敏敏 赵秋明为什么群体性事件越来越多群体性事件越来越多最新发展动态发生的原因案例分析(安徽池州) 解决对策(一)群体性事件的数量呈上升趋势 (二)群体
布奇情商故事系列新布谷鸟飞来了生命教育3岁以后,幼儿就开始对死亡产生好奇。他们可能会提出“什么是死”、“为什么会死”这样的问题。他们可能会以为,死只是到了另外一个地方,或者以为死只是短暂的现象。在这一时期,一定要对幼儿进行正确的生命教育。否则,在幼儿眼里,死亡就会一直笼罩着一层神秘的面纱。生命教育,最重要的目的是让孩子认识到生命的重要与宝贵。而死亡,讨论死亡,则有助于孩子认识到这一点。死亡是自
一越来越:释义:是用来比较人或事物的数量或程度随着时间的推移而不断发展或变化是同一事物不同时期或不同条件的比较 用法示例:1.基本结构方式: 主语越来越谓语(形容词表示心理活动的动词)(了) 如:① 天气越来越热了 ② 他跑得越来越快了 2.使用的条件限制:(表示不正确的用法) (1) 越来越的后面不能再用其他的程度副词 ① 天气越来越很热了 ② 天气越来越热了
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