相关文档

• 2010教育学-问答和论述题整理.doc

  2010年招教考试教育学 所有问答和论述题的整理【1】教育： 教育是人类有目的地培养人的一种社会活动是传承文化传递生产与社会生活经验的一种途径 【2】教育的个体功能主要体现在哪几个方面 教育促进人的先天素质得到发展使生理发展和心理发展的功能其主要表现有三点： 1教育促进人的先天因素得到发展使心理生理素质得以呈现 2教育把人类在历史进程中所形成的人类精神文明移植于个体之中 3教育是按照一定的社会要求

• 2010年_教育学_所有问答和论述题的整理1.doc

  [转] 2010年 教育学 所有问答和论述题的整理 【1】教育：教育是人类有目的地培养人的一种社会活动是传承文化传递生产与社会生活经验的一种途径【2】教育的个体功能主要体现在哪几个方面教育促进人的先天素质得到发展使生理发展和心理发展的功能其主要表现有三点：1教育促进人的先天因素得到发展使心理生理素质得以呈现2教育把人类在历史进程中所形成的人类精神文明移植于个体之中3教育是按照一定的社会要求培

• 教育学-所有问答和论述题的整理.doc

  [转] 2010年招教考试教育学 所有问答和论述题的整理 ?【1】教育： 教育是人类有目的地培养人的一种社会活动是传承文化传递生产与社会生活经验的一种途径 【2】教育的个体功能主要体现在哪几个方面 教育促进人的先天素质得到发展使生理发展和心理发展的功能其主要表现有三点： 1教育促进人的先天因素得到发展使心理生理素质得以呈现 2教育把人类在历史进程中所形成的人类精神文明移植于个体之中 3教育是按照

• （song）2011年_招教_考试_教育学_所有问答和论述题的整理等等.doc

  2010年招教考试教育学 所有问答和论述题的整理【1】教育： 教育是人类有目的地培养人的一种社会活动是传承文化传递生产与社会生活经验的一种途径 【2】教育的个体功能主要体现在哪几个方面 教育促进人的先天素质得到发展使生理发展和心理发展的功能其主要表现有三点： 1教育促进人的先天因素得到发展使心理生理素质得以呈现 2教育把人类在历史进程中所形成的人类精神文明移植于个体之中 3教育是按照一定的社

• 教育心理学和教育学简答论述题.doc

  教育心理学（一）青少年心理发展的阶段特征：具有半成熟半幼稚的他点整个少年期充满独立性和依赖性自觉性和幼稚性错综的矛盾少年的抽象逻辑思维已占主导地位同时思维的独立性和批判性也有所发展他们产生成人感独立性意识强烈社会高级情感迅速发展（二）认知发展的阶段理论：瑞士心理学家 皮亚杰 认为儿童从出生到成人的认知发展不是一个数量不断增加的简单累积过程而是伴随同化性的认知结构的不断在构使认知发展形成几个按不变顺

• 教育学简答和论述.doc

  #

• 2011-教育学简答论述题(八).doc

  (八)简答题1.简述活动课程论的特点及其缺点活动课程论是要求以活动为中心组织教学特点：重视儿童的兴趣和需要重视教材的心理组强认为教育即生活而不是生活的准备缺点：夸大了儿童个人的经验忽视了知识本身的逻辑顺序结果只能使学生学到一些片断零碎的知识降低了教学质量2.在教学中贯彻科学性与思想性统一原则的基本要求有哪些１)确保教学的科学性２)发掘教材内在的思想性结合知识教学进行思想品德教育３)要通过教学

• 教育学简答题-论述题.doc

  #

• 教育学简答题论述题.doc

  #

• 教育心理学简答题及论述题.doc

  论述题在教学中，应该如何激发学生的学习动机 　　在教学中，激发学生的学习动机的方法： 　　(1)创设问题情境，实施启发式教学。启发式教学与传统的“填鸭式”教学相比，具有极大的优越性。而要想实施启发式教学，关键在于创设问题情境。所谓问题情境，指的是具有一定难度，需要学生努力克服，而又是力所能及的学习情境。 　　要想创设问题情境，首先要求教师熟悉教材，掌握教材的结构，了解新旧知识之间的内在联