《买文具》 ——小数乘整数 侯家寺小学 杨爱军教学目标:使学生通过具体情境和实际操作了解小数乘法的意义2使学生能结合小数乘法的意义正确地计算出简单的小数与整数相乘的结果3通过探究小数乘整数的计算方法一系列活动培养学生的类推迁移转化方法的数学思维教学重点:小数乘法的意义教学难点:从小数意义来理解乘法教学策略:小数乘法的意义要借助整数乘法的意义上学生有经验支撑能达到顺利的
教师:黄苏珍 年级:三年级 总课时数:1课题买文具课时1教学目标初步理解小数的具体意义体会小数与它所表示的实际的量的单位 之间的联系会认读写简单的小数将这些小数与以前学过的数比较使他们发现小数都有小数点设计理念学生的数学学习内容应当是规实的有意义的富有挑战性的教学重点简单小数的读写教学难点1.小数意义的理解2.小数的写法教学用具实物投影 教学过程(教师活动)学生活动教学意图一揭示课题同学们
子页1子页2子页3子页4子页1题目内容:子页1子页2子页3子页4子页1题目内容:子页1子页2子页3子页4子页1题目内容:子页1子页2子页3子页4子页1题目内容:内容:子页2题目子页3子页1子页2子页3主页子页4子页3题目子页1子页2子页3主页子页4THANK YOU北师大版 四年级下册 第三单元 小数乘法问题探究练习拓展绿色圃中小学教育网:.Lspjy绿色圃中小学教育网htt
本由233小学网友提供小学1-6年级语、数、英同步在线做题4 / NUMS4 年 级四学科数学课型新授课授课教师设计时间2014、7、15--8、15总课时25授课时间学习内容买文具学习目标掌握两级运算的运算顺序。培养学生观察分析,推理和概括能力。学习重点掌握四则混合运算的运算顺序。学习难点理解并能正确计算含有括号的混合运算。学习准备
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级买文具除数是整十数的除法100÷20= 350÷70= 400÷50=55880÷20= 180÷60= 270÷90=433420÷60= 720÷80= 400÷10=7940每枝8元每个10元每个20元每个30元(1)90元可以买多
(北师大版)四年级数学上册买文具教学设计 教学内容:北师大版数学四年级上册第5960页《买文具》教学目标:1.结合实际情境探索并掌握除数是整十数除法的算法并能进行正确的计算2.能运用所学的方法解决简单的实际问题教学重点:掌握除数是整十数(商一位数)除法的算法并能进行正确的计算教学难点:商的定位教学过程:一复习旧知:师:同学们我们在三年级的时候学过除数是一位数的除法不知道同学们掌握得怎么样考一
本由233小学网友提供小学1-6年级语、数、英同步在线做题3 / NUMS3 买文具(除数是整十数的除法)的教学设计教学内容:北师大版教材P5960的《买文具》教学目标:1、结合实际情境,探索并掌握除数是整十数的计算方法,并能进行正确的计算。2、掌握除数是整十数的除法竖式的书写格式。3、能运用所学的方法解决简单的实际问题。4、通过小组合作交流,培养学生的思维灵活性和语言表达能力。教学重点:探
本由233小学网友提供小学1-6年级语、数、英同步在线做题4 / NUMS4 课题:买文具(2)课型:新授班级::致家长:良好的学前预习,才能让你的孩子在课上学得更好,学得更多,请一定督促你的孩子认真地预习导学稿,让我们共同努力!学习目标:1.结合我们的生活情境,能掌握除数是整十数、商也是整十数的竖式计算方法,能够进行正确的计算。2.通过学习,自己能够熟练地进行除数是整十数的笔算除法的练
本由233小学网友提供小学1-6年级语、数、英同步在线做题3 / NUMS3 年 级四学科数学课型新授授课教师设计时间2014、7、15--8、15总课时34授课时间学习内容买文具(一)学习目标1、结合生活实际情景,探索并掌握除法是整十数除法的算法。2、能正确应用进行计算,并能解决生活中的实际问题。3、培养学生观察、比较及发散思维的能力。绿色圃中小学教
本由233小学网友提供小学1-6年级语、数、英同步在线做题7 / NUMS7 (北师大版)四年级数学上册《买文具》教学设计〖所在班级情况,学生特点分析〗四三班现有学生49人,其中男生28人,女生21人,回族学生6人。该班学生整体素素质处于中等水平,特别突出的学生不多,部分学生学习自觉性强,能按时完成作业,学习成绩优良。学生总体上说比较爱学,对一些基础的知识4/5学生能扎实的掌握。但也有1/5
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