相关文档

• 语文阅读与能力提高训练2.doc

  #

• 语文综合训练与阅读（能力提高部分）.doc

  1.下列句子中加点的成语使用错误的一项是( )DA.他为人民立下了不可磨灭的丰功伟绩B.春光明媚的时节登上山顶眺望远方让人有一种心旷神怡的感觉C.城市的夜晚到处是红灯绿酒让工作了一天的人们有了休闲之处D.母亲只好绝处逢生默默承受一切痛苦不停去庙里烧香拜佛希望改变命运2下列句子中加点的成语使用不正确的一项是( )(3分)A. 这些伪劣药品造成的危害骇人听闻药品市场非整顿不可B．

• 怎样提高语文阅读能力3.doc

  #

• 提高语文的阅读理解能力.doc

  提高语文的阅读理解能力古人说得好：读书百遍其义自见首先要通读读懂读透从读中悟其义明其理通过阅读摸清的思路把握文章结构理清文章的层次要多读几遍只读一遍就急于做下面的题目有些甚至是囫囵吞枣读完后凭着印象去做题这是做阅读题的大忌 其次要注意筛选并提取文中重要的信息来理解文章其中主要包括以下几个方面： 1注意文章的标题副标题绝大多数文章的标题及副标题起到了概括文章主旨表达观点的作用如契诃夫的《变色

• 怎样提高语文阅读能力3.doc

  #

• 八年级语文阅读能力训练.doc

  八年级语文阅读能力训练（二）? 【阅读训练六】了解直接抒情和间接抒情? 了解抒情性语言并学习运用抒情就是在文章中抒发思想感情主观感受是文学写作的重要表现方法之一在诗歌和抒情散文中更为常用抒情有直接抒情和间接抒情两种直接抒情又叫直抒胸臆即或作品中人物直接倾吐自己的情怀它往往以我作为抒情主人公当感情强烈奔迸不直抒不足以表达之时常用此法这种抒发是坦露的能使读者与或作品中的人物产生交感有很强的

• 阅读能力训练.doc

  基础知识训练一同音字组词yùn?? 音（? ???）?? （? ?? ?）含? ? （? ?? ?）船 （ ）输qiào?? 俊（　　 ） 陡（　　　）　 （? ?? ?）门? ? （? ? ）板mì?? 精（? ? ）? ? （? ? ??）书? ? 寻（? ? ）?? （　? ?）蜂biàn （? ?）认? ? （?

• 一提高英语阅读能力：.doc

  一提高英语阅读能力： 阅读教学的基本策略可总结为：语篇为盾兴趣为矛形成发展阶段侧重整体为纲纲举目张授人以渔鱼渔共享大局意识超前培养一语篇为盾兴趣为矛阅读就是要把握语篇语篇就是以信息交流为目的有一定主题内容的一段连续语话阅读教学应该培养学生的语篇意识从语篇的角度让学生把握文章的不同侧面同主题之间的关系让学生对文章整体的认识让学生先见森林再见树木二形成发展阶段侧重在教学中要体现阅读教学的阶段

• 课外阅读与学生语文积累能力提高.doc

  课外阅读与学生语文积累能力提高 本学期我课题是《课外阅读与学生语文积累能力提高的研究》我们在继续深入研究的同时将对课题研究进行梳理总结我们按照课题实验方案对照实验计划已经较好的完成了实验研究工作下面对课题研究的进展情况和课题研究的一些工作进行总结汇报一学习先进教学理念提高教师研究意识首先我广泛阅读相关的教育教学书籍查阅了大量与课题相关的使每一个教师都了解我们的课题研究组织教师研讨课题的实验方案

• 如何提高语文阅读理解能力.doc

  如何提高语文阅读理解能力阅读题作为语文考题的重要组成部分它的高难度低得分和极强的主观性已为各种语文考试的实践所证明要提高语文的阅读理解能力需要在阅读中注意以下几点： 第一巧用信息整体把握 阅读过程本身就是获取信息的过程阅读质量的高低取决于捕捉信息的多少做题时可先看看文章的写作时间和文后注释等内容同时特别要浏览一下后面问了哪些问题从题目的选项中揣度出文章大概主旨是什么如果是