Ⅰ.鉴赏作品的形象 Ⅳ.真题分析
快乐时空(2)简要分析在这首词中所表现的心情答案:①通过群仙相妒(具体表现为月姊满眉颦和雨姨吹雨)反衬双星良夜的美好②通过旧愁多与新欢少(相逢草草)的对比来表达双星良夜相逢的短暂③通过重搅别离心绪或相逢草草的新欢来反衬归去时所增添的新愁以凸显两人感情的真挚和深沉(举出任意两例言之成理即可)答案:①一句一个场景②拟景写情情景交融③对仗十分工巧1.抑扬结合:抑就是贬抑对事物进行否定贬低扬就是褒扬对
2016年语文高考古代诗歌赏析2016年新课标Ⅰ卷《金陵望汉江》赏析金陵望汉江 ?李白汉江回万里派作九龙盘①横溃豁中国崔嵬飞迅湍六帝沦亡后②三吴不足观③我君混区宇垂拱众流安今日任公子沧浪罢钓竿④ 《金陵望汉江》为唐代诗人李白的一首五言古诗主要描绘出了长江下游万流横溃直下东海水势浩瀚气势博大的特点全诗用典自然文辞大气气势磅礴最后诗中反用任公子东海钓巨鱼的典故来表达喻言江汉宁静地无巨寇则王者
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考查范围:从选题数量和时代上看一改过去以唐宋诗词为主的格局各个时代诗词曲均有涉及从近四年的命题情况来看名家名篇数量有所下降名家不太出名的佳作和一般诗人的名篇上升另外诗歌鉴赏中引入名人评点和比较阅读加重的现象同样值得我们高度考查形式:2008年以后除北京上海浙江广东等省份还保留填空或选择题采用主客观统一的试题形式外其他试卷均以简答题为主要的出题形式尤其值得注意的是浙江省在连续几年采用了填空题简答
古代诗歌其他诗歌即事感怀诗常用表达技巧写个人身世品格志向类别征战之苦思念之苦反战情绪塞外风光卫国豪情以动写静以声衬静寓情于景常用表达技巧 注意: 不同题材的古诗评价其思想内容的侧重点各有不同我们要掌握好这些思考评价的规律以便在应考时有的放矢而不是盲目思考泛指山中的隐士也可指诗人自己二鉴赏示例: [一29]绝句 杜甫江碧鸟逾白山青花欲燃今春看又过何日是归年此诗抒发了诗人怎
鉴赏诗歌的语言 设问方式: ①这首诗在语言上有何特色 ②请分析这首诗的语言风格(语言艺术) ③本诗语言××的特点主要表现在哪里请简要分析 答题步骤: 解析 本题是一道开放性的题目千里十里都有道理所以关键在于分析要言之有理自圆其说鉴赏中遇到此类题型还是赞成的用法比较稳妥 答案 (1)赞成千里这首诗既写了江南春景的丰富多彩也写了江南的广阔深邃
双关:利用近音字或同音字使某个词语既有表层含义又有深层含义的修辞方法如:春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干此句中的丝既指蚕丝又跟思是同音因而又指思念例1: 竹枝词 刘禹锡
高考资源网第三讲 鉴赏诗歌语言(学案)学习要点1理解语言的方法2鉴赏诗歌语言题的考查模式3鉴赏语言的角度4表述要清晰规范第一课时一导入苏小妹:在轻风细柳和淡月梅花 中各加一字说出诗眼苏东坡:轻风摇细柳淡月映梅花苏东坡:轻风舞细柳淡月隐梅花 苏小妹:轻风扶细柳淡月失梅花问:扶失 妙在何处二典例探究㈠理解语言的方法例一:暮江吟 白居易一道残阳铺水中半江瑟瑟半江红可怜九月初三夜露似真珠月似弓1.
高考语文古代诗歌鉴赏1.阅读下面这首词然后回答问题(8分)生查子?独游西岸① 辛弃疾青山招不来偃蹇②谁怜汝岁晚太寒生唤我溪边住山头明月来本在天高处夜夜入清溪听读《离骚》去注:①淳熙八年(1181)冬辛弃疾被诬罢官长期闲居于上饶城北的带湖之畔西岩就在上饶城南风景优美这首词是他闲居期间的记游之作②偃蹇:高耸傲慢的样子(1)在诗人笔下青山明月是怎样的形象(4分)????????????????????
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