两蝶斗墙上芦苇头重脚轻根底浅 山间竹笋嘴尖皮厚腹中空不用重字字音规律词类规律国兴旺家兴旺国家兴旺你忠诚我忠诚你我忠诚 猪不如狗不如猪狗不如道不通理不通道理不通 浓对联实战扫——千年——旧习 一 情境式 为我校九十年校庆写一幅对联(这种题型给考生提供一个特定的情境结合得体这一考点要求拟写对联考生拟写的对联不但要符合对联的写作要求而且还要符合命题者所提供的特定情境)?给出上联对下联对联欣赏对联欣赏顶针联
奇妙的对联学习目标:1了解有关对联的常识掌握对联的特点2欣赏对联感受其语言魅力并尝试拟写简单的对联第一副对联:到了唐宋文人学者纷纷以题联为趣明清盛行 对联也叫楹联楹帖对子等五代后蜀皇帝孟昶在一年除夕把两句诗新年纳余庆嘉节号长春题写在寝门桃符板上故称题桃符因是春节所题又叫春联新年享受先代遗留的恩泽佳节预示着春意常在对联的特点1)由上下两联组合而成有的还有横批比如春联字数多少无定规但要求对仗
走近对联对联的类型字数相等 结构一致词性相对 位置相同仄出平对 音调和谐内容相关 上下衔接学以致用学以致用第三组:①岂无志者能成事②薄云岩际宿③昔年亲友半凋零④墟里上孤烟⑤渡头余落日⑥惟有福人能读书⑦孤月浪中翻⑧去日儿童皆长大答案:爆竹店印染店书店博物馆
起源 挽联悬将小日月 照澈大乾坤钟表店其它联——回文倒顺《学对歌谣》选段山读对联辨商家冬去山明水秀
郭沫若幼年的私塾读书有一次和同学们偷吃了庙里的桃子和尚找先生告状先生追责学生没人承认先生说我出个对子谁能对上免罚先生曰:昨日偷桃钻狗洞不知是谁郭沫若思索了片刻对道: 先生惊其才华极为高兴全体学生都免予处罚 郁垒到了宋代文人学者纷纷以题联为趣明清盛行对联的平
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级奇妙的对联相传对联起源于五代时蜀主孟昶的桃符题词:新年纳余庆佳节号长春 对联又叫对子楹联楹帖联语是我国特有的一种体制短小文字精练历史悠久雅俗共赏的传统文学形式常见的有春联(含节日联)门联(含行业联)喜联挽联堂联名胜古迹联文艺作品联杂类等 对联的种类春联婚联挽联寿联书画联名胜联行业联对联的基本知识 :①字数相等 ②词类相当 ③结
奇妙的对联相传对联起源于五代时蜀主孟昶的桃符题词:新年纳余庆佳节号长春 对联又叫对子楹联楹帖联语是我国特有的一种体制短小文字精练历史悠久雅俗共赏的传统文学形式常见的有春联(含节日联)门联(含行业联)喜联挽联堂联名胜古迹联文艺作品联杂类等 对联的种类春联婚联挽联寿联书画联名胜联行业联对联的基本知识 :①字数相等 ②词类相当 ③结构相应 ④平仄相对 上下联字数相等对联的基本要求 :上下联相同位置用字不
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 对联又叫对子楹联楹帖联语是我国特有的一种体制短小文字精练历史悠久雅俗共赏的传统文学形式常见的有春联(含节日联)寿联挽联名胜古迹联文艺作品联等 对联的基本知识 :①上下两联字数相等 ②上下两联词类相同③上下两联结构相当 ④上下两联平仄相异 对联寻亲 下面本是四副完整的对联但是失散了请你用线段把它们连
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级奇妙的对联相传对联起源于五代时蜀主孟昶的桃符题词:新年纳余庆佳节号长春 对联又叫对子楹联楹帖联语是我国特有的一种体制短小文字精练历史悠久雅俗共赏的传统文学形式常见的有春联(含节日联)门联(含行业联)喜联挽联堂联名胜古迹联文艺作品联杂类等 对联的种类春联婚联挽联寿联书画联名胜联行业联对联的基本知识 :①字数相等 ②词类相当 ③结
名胜联上下联相同位置用字不能重复 词性相当动墙上芦苇头重脚轻根底浅山间竹笋嘴尖皮厚腹中空少年当有风云气儿女情深防断肠1写鬼写妖高人一等刺贪刺虐入骨三分2横眉冷对千夫指 俯首甘为孺子牛3铁板铜琶继东坡高唱大江东去 美芹悲黍冀南宋莫随鸿雁南飞4淡泊以明志 宁静而致远 三过其门虚度辛壬癸甲 八年於外平成河汉江淮10披上战甲踏上霜花将一腔热血抛出沙场里傲那些英雄好汉
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