周牧歌论点:做一个有高度的人让我们的人生绽放光彩分论点1:有一种高度叫气节屈原例分论点2:有一种高度叫倔强黛玉例分论点3:有一种高度叫乐观东坡例评语——三个分论点均指向高度且例证贴切但分论点间的逻辑联系不紧密有点各自为政哦
作文指导:学习选取立论的角度 教学目标:1知识与技能:学习并掌握多角度立论后选取最佳角度的方法形成相应的能力2过程与方法:运用多媒体课件通过对材料的揣摩了解多角度立论后选取最佳角度的方法通过对文中有关延伸性思考题的研讨初步掌握方法的运用通过迁移训练和课外作业形成和巩固这些能力3情感态度与价值观:培养学生正确的学习态度和方
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级学习选取立论的角度 ——议论文写作训练教学目标了解议论文的三要素 认识发散思维的类型和特点 培养善于思考多向思考的习惯从而提高立论能力 议论文的三要素议论文的三要素是:论点论据论证论点是对所论述问题的见解和主张是一篇文章的灵魂统帅 论据是用来证明论点的材料有事实论据和理论论据两种 论证就是用论据来证明论点的论证过程论证过程
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级文以意为先意犹帅也无帅之兵谓之乌合多思善想学习选取立论的角度教学目标1.多思善想学习从不同的角度分析思考问题2.比较筛选学习选择最佳立论角度针对客观事物或问题直接提出自己的见解和主张阐明其理由表明自己的态度就是立论 夏日绝句 李清照生当作人杰死亦为鬼雄至今思项羽不肯过江东 题乌江亭
《学习选取立论的角度》说课稿湖北省枣阳市第七中学 孙永晖尊敬的各位评委老师:你们好我今天的说课题目是《学习选取立论的角度》下面我将从五个方面说这堂课的设计: 一说教材1教材的特点及地位本次作文教学来自人教版高中语文必修三多思善想 学习选取立论的角度所谓立论即根据客观事物和问题直接提出自己的问题和主张阐明其理由表明自己的态度换一个角度来说立论就是运用充分有力的证据从正面直接证明自己论点
11/29/2023你看到了什么?11/29/2023四个图形符号中,哪一个与其他三个类型不同?这幅图给你什么启示11/29/2023达·芬奇的老师佛罗基尔说:“即使同是一个蛋,只要换一个角度看它,形状便立即不同了。”宋代大文豪苏东坡也说:“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。”11/29/2023多思善想 学习选择立论的角度··· ···11/29/2023 ⒈学会发散思维,培养学生多角度分析问题的
1.圆形因为它是惟一没有角的图形 2.三角形因为它是惟一由直线构成的图形3.半圆形因为它是惟一由直线和曲线组成的图形4.第四个图形因为它是惟一非对称性的图形水拨开迷雾抓真金
作文训练一:多思善想 学习选取立论的角度一三维目标1多思善想学习从不同的角度分析思考问题2比较筛选学习选择最佳立论角度3培养学生发散思维品质二教学重点教会学生选取立论最佳角度的方法三教学难点学习从不同角度分析思考问题四教学过程(一)导入面对漫天的风雪柳宗元吟出了孤舟蓑笠翁独钓寒江雪(《江雪》)的诗句虽不乏诗人的孤傲但毕竟满目凄凉而久居边塞的岑参面对胡天飞雪却慷慨激昂:忽如一夜春风来千树万树梨
【师生版】 课题:《多思善想 学习选取立论的角度 》课型:新授课 编写人:何莉 审核人:张宏茹 年级主任:鲁玮 教务主任:刘明标 教学目标一知识与技能 学习并掌握多角度立论后选取最佳角度的方法形成相应的能力 二过程与方法 通过对材料的揣摩了解多角度立论后选取最佳角度的方法通过对文中有关延伸性思考题的研讨初步掌握方法的运用通过迁移
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级议论文的写作议论文的三要素论点 论据 论证立论 驳论论证方式 议论文的论点是对所论问题的 见解和主张 书面上表现为一个陈述性的判断句(1)什么是论点(2)一篇成功的议论文对论点有哪些要求1论点首先必须正确2论点应有较强的针对性3论点应努力求新4论点还应该
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报