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课题 3水的净化1.纯水是________色、________臭、清澈透明的。明矾溶于水生成胶状物对杂质的 ________ , 可达到净水的目的 。________可以除去其中的不溶性物质。__________可用来除去水的臭味。2.含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫做________,不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水叫做________。可用________将两种水区分。生活中通过______
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级课题3 水的净化5.1 水的淨化鲁滨逊流落在荒岛上这些泥水可饮用吗他只能从池塘中取得一些泥水他能否从中提取洁净的饮用水鲁滨逊从池塘里获得的水:可溶的杂质 不溶的杂质微生物 想一想:如何对水进行净化取水口加絮凝剂反应沉淀池过滤池活性炭吸附池清水池配水间投药消毒一自来水厂净水过程投药消毒常用氯气二氧化氯等物质消毒时发生化学变化过
第四单元自然界的水课题二 水的净化江油实验学校 苟长海本节课学习内容探究水中杂质难溶物(如泥砂)可溶物:(1)有颜色、异味的物质(2)可溶性钙和镁的化合物微生物:细菌病毒等1加絮凝剂:明矾;明矾在净水时起何作用?明矾的作用:吸附不溶性杂质,加速沉淀。1:除去难溶性杂质2过滤除去难溶物(1)过滤的原理1:除去难溶性杂质把不溶于水的物质从液体中分离出来。具体的说:(1)固液混合物的分离;(2)一种易溶
第三单元 课题3 水的净化 导学案设计者: 抚顺市第四十一中学 邢玉洁活动探究一:实验步骤现象将1号烧杯中水样三分之一通过过滤器倒入到2号烧杯中活动探究二:实验步骤现象将1号烧杯中水样的13通过过滤器倒入3号烧杯中分析:通过上述两个实验你可以得到的结论是:
主备人: 审核: 课题三 水的净化学习目标:1了解纯水与自然水的区别 2掌握净水操作方法学会过滤操作重点难点:净水常用的方法过滤的基本操作教学过程:一课前自主学习1. 纯水是 色___ 臭清澈透明的____体而许多天然水里由于含有许多 和__________ 杂质因此常呈浑浊2.了解自来水厂净水的过程并
第 三 单元 课题 3 水的净化学习目标:1? 了解纯水与自然水硬水与软水的区别2? 了解吸附沉淀过滤和蒸馏等净化水的方法重点:1纯水与自然水硬水与软水的区别2吸附沉淀过滤和蒸馏等净水的方法难点:1培养学生动手实验的能力2引导学生正确的做好实验课前预习1纯水不含有任何杂质一般为 的2 是把不溶于液体的固体物质跟液体分离的一种
课题3 水的净化课题分析 本课题围绕水的净化问题将吸附沉淀过滤和蒸馏等净化水的方法有序地串起来前半部分介绍含不溶性杂质水的净化方法后半部分以硬水软化为例介绍含溶解性杂质水的净化方法其中过滤和蒸馏是初中化学中重要的实验操作技能也是本课题中要重点学习的内容课时分配:1课时整体设计三维目标1.知识与技能(1)知道纯水与天然水硬水与软水的区别并学会用肥皂水检验硬水与软水初步了解硬水的危害及硬水的软化
课题3 水的净化课题分析 本课题围绕水的净化问题将吸附沉淀过滤和蒸馏等净化水的方法有序地串起来前半部分介绍含不溶性杂质水的净化方法后半部分以硬水软化为例介绍含溶解性杂质水的净化方法其中过滤和蒸馏是初中化学中重要的实验操作技能也是本课题中要重点学习的内容课时分配:1课时整体设计三维目标1.知识与技能(1)知道纯水与天然水硬水与软水的区别并学会用肥皂水检验硬水与软水初步了解硬水的危害及硬水的软化
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