难点3 力矩平衡条件及应用图3-1力矩平衡以其广泛的实用性再次被考纲列为考查的内容且以此知识点为素材的高考命题屡次再现于近几年高考上海卷及全国理综卷中.其难点分布于:(1)从实际背景中构建有固定转动轴的物理模型.(2)灵活恰当地选取固定转动轴.(3)将转动模型从相关系统(连结体)中隔离分析等.●难点磁场1.(★★★★)如图3-1所示一根长为L的轻杆OA可绕水平轴O在竖直平面内自由转动左端A挂一质量
解析:如图所示以AB两物体为研究对象分析物体受到AB的重力作用还有桌面的支持力作用若以桌的边缘为转动轴则当两物体右移时A的重力产生的顺时针方向的力矩增大B产生的逆时针方向的力矩变小所以支持力的力矩变小当支持力N的力矩小到零时是物作翻倒的临界条件.由力矩平衡条件可得:
难点21 力电综合问题思路分析3X综合能力测试就其试题结构而言首先是学科内的综合考查.其次是学科间的综合.以力电知识为载体的综合命题是科内综合的主要形式之一.考生在力电综合题的解答过程中出现的失误突出表现为:(1)不能对带电体进行全面的受力情况分析常出现漏力的情况导致错误.(2)面对带电粒子在复合场中的运动不能具体问题具体分析受思维定势的影响生搬硬套重力场中物体运动的规律导致错误.(3)对力学中
万方数据
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八年级下学期物理期中复习(一): 班级: 得分: 一选择题1.下列四对力中相互平衡的是A.汽车受到的重力与地面对它的支持力 B.汽车受到的支持力与它对地面的压力C.汽车受到的重力与它对地面的压力 D.汽车受到的摩擦力与它对地面的压力2.关于静止在水平地面上的物体以下叙述中的两个力属于一
难点24 物理解题中的数学应用数学作为工具学科其思想方法和知识始终渗透贯穿于整个物理学习和研究的过程中为物理概念定律的表述提供简洁精确的数学语言为学生进行抽象思维和逻辑推理提供有效方法.为物理学的数量分析和计算提供有力工具.中学物理教学大纲对学生应用数学工具解决物理问题的能力作出了明确要求.●难点磁场1.(1998年上海)用质量为M的铁锤沿水平方向将质量为m长为L的铁钉敲入木板铁锤每次以相同的速
整体B.3)匀速直线①分析物体的受力把某两个力进行合成将三力转化为③在图上标出与 x 轴或与 y 轴的夹角然后列出 FxFy 的都是光滑的则(解析:对两刚性球 a 和 b 整体分析由竖直方向受力平衡可知 F(mamb)g水平方向受力平衡有 f1f2.选项A 正确.A.屋顶对他的摩擦力不变B.屋顶对他的摩擦力变大C.屋顶对他的支持力不变D.屋顶对他的支持力变大B.N 不变T 变小D.N 变大T 变小
难点4 变力做功与能量转化功是中学物理中的重要概念它体现了力对物体的作用在空间上的累积过程.在考纲中属B级.对功尤其是变力做功是近年考查热点亦是考生应考的难点.●难点磁场1.(★★★★)(1999年全国)一物体静止在升降机的地板上在升降机加速上升的过程中地板对物体的支持力所做的功等于A.物体势能的增加量B.物体动能的增加量C.物体动能的增加量加上物体势能的增加量D.物体动能的增加量加上克服重力所做
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