二地形的影响:
我们生活的地方——北京市 《单元检测题》第一节 北京市的地形一单项选择题(请将你认为正确答案的字母填在题后括号内)1.在北京市境内地形类型有 ( )A.平原高原丘陵和山地 B.高原丘陵山地和盆地C.丘陵平原盆地和山地 D.山地平原高原和盆地2.关于北京市的地形特征描述正确的是
第二章 我们生活的地方――北京市 北京的地形一.单项选择题1北京市的地势特点是 ( )A.西北高东南低 B.西高东低 C.北高南低 D.东南高西北低2山重水复疑无路柳暗花明又一村反映的地形是 ( ) A.平
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级社区 同学们你生活在哪种类型的社区里社区 我生活的地方 我住在杭州市上城区小营街小营巷社区小营巷社区位于杭州市中心南临解放路北接清吟街东靠直大方伯巷西至皮市巷辖区总面积0.3平方千米绿化覆盖率35拥有居民1796户总人口5398人这里人文景观绘萃有太平天国听王府钱
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级爱护我们的生活的地方未来版二年级品德与生活上册通渭县西关小学 何淑慧未来版小学二年级《品德与生活》上册 美丽通渭美丽通渭.exe破坏现象破坏环境.exe未来版二年级品德与生活上册爱护我们生活的地方同学们:在你生活的地方你还发现了哪些现象说说自己的发现美 好 生 活 靠 大 家文明行动.
我的家乡真好活动目标:1.体验在家乡生活的温暖2.了解社区里叔叔阿姨们的工作感受到有许多人在为自己的生活服务学会用多种方式尊重和感谢他们3.学会关心和帮助社区里有困难的人4.有初步的环境保护意识爱护公用设施力所能及地保护生活周围的设施与环境活动过程:第一课时一回顾升华1.我们周围的人有哪些好的现象好的行为习惯是爱护我们生活的地方我们周围的人有哪些不好的现象不好的行为习惯是破坏我们生活的地方污
我们生活的地方——北京学习目标1运用北京市地形图说出北京市地形地势的主要特征并举例说明地形对生产活动的影响2知道天气和气候的区别并在生活中正确使用着两个术语3识别常用天气符号能看懂简单的天气图4使用气温降水绘制气温曲线和降水量柱状图并读出气温和降水的变化规律5通过调查体验水资源的宝贵认识北京市水资源的类型和来源及如何充分利用有限的宝贵的水资源6认识北京市工业农业和商业的发展变化及分布特点学习建
张迎祥 帮助老弱病残
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第五单元 走进社区第十二课 我们生活的地方我们生活的地方 走进社区我们生活的地方在社区中生活社区社区考察权利与义务参与和服务单元结构及分析【教学内容分析】知识结构我们生活的地方社区社区素描感受社区社区考察分组和选题方案与实施分析与交流 2006年4月5日市民政局公布了最终确定的社区标志
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