五年级英语Recycle1 第一课时学习内容:Ask and answer listen and write学习目标知识与能力: 1复习有关一天中的活动及活动时间的短语和句子 2填写或制作作息时间表 3培养合理安排时间及热爱劳动的观念 过程与方法:词汇教学会话教学情感态度与价值观:培养合理安排时间及热爱劳动的观念二教学重点难点 本课时的重难点是综合运用第一单元的中心语言对一天中的活动
五年级英语Recycle 1学案班级 五 马青 日期 2011年9月2日 课题 recycle 1 编制人 马青 【学习目标】1.学习把前3个单元所学语言知识运用到实际的语言交流中去2.复习Read and write及前三个单元的四会单词和句子3. 了解中外文化及代表性食物的不同【使用说明】1预习(参考时间25分钟)多读多听多问2自学探究(参考时间25分钟)结合
Recycle 1 第一课时导学案温馨寄语:All for one one for all.(我为人人人人为我).学习内容(Learning contents):人教版六年级上册Recycle1 Lets read 1 Lets find out Lets sing学习目标(Learning aims)1.能够听懂会说认读Lets read I部分的对话并能完成文后判断正误的练
Recycle 1单元主要教学内容本单元是一个复习单元教学目标知识与能力复习1-3单元的语言和词汇要求学生做到能听会认并在实际情景中准确表达复习1-3单元Lets learn中的四会单词和Read and Write中的四会句子要求学生能熟练地听说读写能够把三个单元所学语言知识融会贯通运用到实际的语言交际中去情感态度与价值观教育学生要用乐观积极向上的态度去面对生活培养学生阅读理解和说话写话的
PEP五年级英语上册教案Recycle_2★清华大学★英语系测试:为中小学生英语量身定做.官方:HYPERLINK 清华大学英语教授研究组提供第一课时 教学设计一教学目标:1. 知识目标:复习第四单元有关家务劳动的句子掌握12个月份单词的用法2. 能力目标:能在特定的情景中运用所学的句子3. 情感目标:培养学生热爱劳动的美好情感二教学重难点:重点:Lets read部分的对话认
PEP小学英语五年级下册Recycle2教案第一课时一.【教学内容】:readandmatchletsfindoutletschant二.【教学重点】:复习第四五单元中的动词短语的ing形式及现在进行时的部分句型三.【教学难点】现在进行时的部分句型的灵活运用四.【教学目标】1.复习第四五单元的动词形式及句型2.能听懂理解的短文及的对话完成相应的练习3.了解歌谣内容会说唱歌谣五.【教学准备】1.教师
小学PEP英语五年级上册 Recycle 1校别: 班别: : 评价:???一.听音根据听到的内容完成下面的调查表在表格的相应位置上打NameDo sportsDoHomeworkReadBoodsWatchTvPlayPing-pongChen Jie Zhang Peng二.听音选出听到的内容() 1. A
Recycle one教学目标:1.? 能够综合应用1—3 单元的主要语言进行有实际意义的交流2.? 能够根据Lets find out 部分的指示语找到地图中的相应位置并写出场所词3.? 能够应用be going to do 句型在Group work 中讨论自己的梦想4.? 能够听懂会唱歌曲How can I get to the zoo课时安排:3 课时 (9---10 周)
Unit 1 MY NEW TEACHERS单元目标 1能听说认读本单元单词如:young funny strictactiveprincipaluniversity student等新单词明白课文大意(重点) 2能运用并操练重点句型: ①Whats he like---Hes tall and strong.Hes very kind. ②Is she strict-
五年级英语(上)导学案年 级五学科英语课型新授授课教师设计时间总课时1授课时间学习内容Moudule1 Getting to know youUnit1 Can I do this (一)学习目标1学习用祈使句的肯定式和否定式表达指令2学习用can引导的一般疑问句表示要求或许可.3复习现在进行时4学习音标i:和I学习重点In the street学习难点Using imperativ
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