相关文档

• 做学习的主人.doc

  做学习的主人一教学资源分析：《做学习的主人》是义务教育课程标准实验版三年级《品德与社会》上册第二单元中的一篇课文本课的教学内容用了冬冬的烦恼为开场白引导学生展开如何合理利用时间进行讨论提高学生对时间和学习的认识接着课本又列举了小丽和小军的例子说明了学会合理安排时间又能利用了时间做到劳逸结合是可以把事情做得更好最后用了时间老人的礼物的故事引发学生思考是学生懂得了：只有合理利用时间才能学到很多东

• 做学习的主人.doc

  #

• 做学习的主人.doc

  《做学习的主人》大家好今天我演讲的题目是《做学习的主人》有一首歌唱得很动人：阳光总在风雨后乌云上有晴空珍惜所有的感动每一份希望在你手中我想大家都熟悉这首歌的确不经历风雨怎么见彩虹不经历考试怎么知道我们的学习是否合格应为没有人能随随便便成功这学期已经过了一半了期末考试也就不远了该努力了要想学习成绩好就要能专心致志做学习的主人而不是反被学习左右要做学习的主人说先就要明确学习的意义文化科学知识是人类宝贵

• 做学习的主人.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级做学习的主人做学习的主人冬冬的烦恼学习不怕难林林明白了劳逸结合合理安排时间学习格言冬冬的烦恼 翻开书看着数学应用题冬冬犯难了题中有的字不认识读起来很吃力更不知道怎么列式了平时都是爸爸辅导他做作业可是今天爸爸妈妈迟迟没回来唉真烦人他想…… 干脆还是等爸爸回来再做吧讨论讨 论

• 做学习的主人.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级做学习的主人做学习的主人冬冬的烦恼学习不怕难林林明白了劳逸结合合理安排时间学习格言冬冬的烦恼 翻开书看着数学应用题冬冬犯难了题中有的字不认识读起来很吃力更不知道怎么列式了平时都是爸爸辅导他做作业可是今天爸爸妈妈迟迟没回来唉真烦人他想…… 干脆还是等爸爸回来再做吧讨论讨 论

• 做学习的主人.ppt

  做学习的主人初二年级主题班会为什么学？你有答案了吗？学习是为了让自己快乐！学习是为了让自己幸福！我们要做自己的主人！如何学？　有个老人在河边钓鱼，一个小孩走过去看他钓鱼，老人技巧纯熟，所以没多久就钓上了满篓的鱼，老人见小孩很可爱，要把整篓的鱼送给他，小孩摇摇头，老人惊异的问道：“你为何不要？”小孩回答：“我想要你手中的钓竿。”老人问：“你要钓竿做什么？”小孩说：“这篓鱼没多久就吃完了，要是我有钓竿

• 做学习的小主人.doc

  做学习的小主人 2011年元旦六年级小品剧本编导：灵魂之约（）画外音：面对21世纪科学技术的迅猛发展和经济全球化的挑战现代社会要求公民具备良好的人文素养创新精神合作意识及运用现代技术搜集和处理信息的能力学校教育要突出学生主体地位大力发展素质教育全面提高学生的综合能力顺应这个潮流我们的教育就会不断发展高和进步逆之则会陷入事倍功半的怪圈小品《做学习的小主人》反应的就是这样一个问题场景：课桌摞满书作

• 做学习的主人1.doc

  做学习的主人调查表_________同学：你好这是一份关于你学习和生活状况的调查表每道题目描述的都是一种情境请你根据根据自己的情况客观作答本调查表的用意不在于对你做出学习和道德评价而在于帮助你认识到应该怎样更好地提升自己的学习能力和品质本表格每道题均设定三个选项：A代表是或会B代表不是或不会C代表偶尔是偶尔会D代表经常是或经常会请将相应的字母涂黑我们会在适当的时候讨论这些问题将相关标准反馈给你以便

• 做学习的主人(一).ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级人教新课标三年级品德与社会上册第二单元做学习的主人找人问一问

• 如何做学习的主人.doc

  做学习的主人[日期：2008-11-11] 来源：本站 ： 新碧学校 田展望 [字体：大 中 小] 一活动目标：1面对挫折要勇敢坚强要学会在困难中微笑2从小树立起积极向上的人生态度有意识的培养学生战胜自己克制自己的个性品质3知道效率是现代人必须具备的观念懂得学习做事要讲究效率4学会合理安排学习和活动时间专心致志的学习工作做一个讲究效率的人二活动过程：（一）激励学生战胜困难1启