象阳镇三小教师(班级)博客评比方案指导思想利用博客在网上进行教学反思撰写教育教学随笔开展师生互动交流已成为促进教师专业成长的有效方式为更好地发挥博客平台为教育教学服务的作用提高我校教师教育技术与学科整合水平同时也为了将教育教学博客群体建设成为交流先进教育理念研讨教学问题重塑研修文化的重要阵地学校班级博客建设的基本宗旨是努力为班主任管理班级提供平台为老师传播教育教学理念提供渠道为家长展示学习先
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关于开展吉林市小学班级博客班主任博客圈评选的通 知各县(市)区教师进修学校开发区高新区教育办市直小学校:在小学德育工作的发展进程中班级博客班主任博客圈的出现为学校德育注入了崭新的活力班级博客充分展示了学校班级的教育教学风貌为班主任和学生搭建了自主发展的舞台为家长和教师架起了相互沟通的桥梁班主任博客圈为广大一线班主任教师提供了一个互相交流共同解惑的空间为进一步促进我市小学班级博客班主任博客
羊镇二中班级考评细则(2014年上期---)班级考评分共计100分每期进行期中期末2次考评各年级每次评出一个优秀班集体评选结果纳入期末优秀班主任评选一考试成绩50分计分办法:共分2次计分(期中考试和期末考试每次占50计入优秀班主任评比内容)单科计分:同兄弟学校比(指统一试卷的学校)以两校总班级数为基础数综合分排名第一的得分为总班级数每减少一个名次得分减一分依次类推如两校同一年级共有10个班第
汶阳中学班级文化评比方案 班级文化是班级课程建设的重要组成部分为进一步深化德育主题教育和班集体建设营造高效学习氛围培育积极健康的校园文化构筑良好的育人环境特组织班级文化建设和评比活动一遵循原则:1主题性与教育性相结合教室文化建设要符合德育主题要求有助于培养学生高尚的思想品质和良好的道德情操对学生起到启发和激励作用形成文明和谐奋发进取的班级氛围2统一性与个性化相结合教室文化建设在遵循学校统一要
刘镇小学教师评价方案为了进一步推动教学全优工程的实施加大先学后教合作探究展示交流当堂达标教学基本模式推进力度交流和探索解决问题的方法引领全优健康有效地发展刘镇小学特拟定教师评价方案:一教学状态 1教学理念 5分 在教育教学过程中充分体现全优理念有全新的教学观质量观学生观善于与学生共同创造学习环境教学过程师生关系平等积极互动突出学生主体开展全优模式培训活动利用专题讲座随堂听课评课
北塘实验小学优秀班级博客评分标准及评比细则我校班级博客已初步建成为了更好的运行班级博客提高工作的效率和交流的有效性促进教师个人信息化发展班级之间的相互交流学习特制订班级博客评分标准:一评比要求:1模板的选择使用美观大方博客有班级名称宣言和班主任寄语站内文字清晰不重叠2栏目设置合理必设三个栏目即班级日志班级图片留言板班级日志中也至少有两个分类:班级建设学生成长3每两周至少发日志一篇内容以为主侧重
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班级博客——孩子心灵栖居的一方绿洲 江阴市祝塘中心小学 包伟东假如你轻轻点击某个富有幻想色彩的粉红色网页便跃入眼帘中心的相册框中缓缓闪过班级活动的精彩瞬间充实丰富的图文信息让你清晰明了地感受到了这个班级活泼团结健康向上的班级风貌你不能不被班级博客这个令孩子心驰神往的诗意家园所深深吸引在现代信息技术迅猛发展的今天网络资源已渗透到我们工作和
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