龙文教育一对一讲义教师: 学生: 日期: 星期: 时段: 课 题 比的应用典例讲解及练习 学习目标与分析 掌握比的几种典型应用并能灵活应用其解决比的应用题学习重点 比的应用题的类型会分析归类并会做比的应用题 学习方法 讲练结合 提问引导 学 习 内 容 与
精品课参赛作品 《比例尺》 小六数学——李树清 2011年7月26日比例尺讲义4一:已知图上距离和实际距离求比列尺例如
第 - 3 - 页 \* MERGEFORMAT- 1 - 反比例函数的应用主讲教师:傲德重难点易错点辨析反比例函数的应用题一:为了更好保护水资源,造福人类,某工厂计划建一个容积V(m3)一定的污水处理池,池的底面积S(m2)与其深度h(m)满足关系式:V=Sh(V≠0),则S关于h的函数图象大致是( )金题精讲题一:在公式中,当质量m一定时,密度与体积V之间的函数关系可用图象表示为(
比的应用知识体系1在工农业生产和生活中常常需要把一个数量按照一定的比来进行分配这种分配方法通常叫按比例分配按比例分配应用题分为三种情况看下面的三个例子:例(1)一年级与二年级共有学生130人一年级与二年级人数比是5︰8两个年级各有学生多少人例(2)二年级比一年级多30人一年级与二年级人数比是5︰8两个年级各有多少人例(3)二年级有80人一年级与二年级人数比是5︰8一年级有多少人首先我利用线段
用比例解应用题一个修路队修一段公路前6天修了306米照这样的速度又修了714米才把路修完这段路一共修了多少天修一条路计划每天修50米40天完成实际5天修了300米照这样计算多少天可以完成任务要完成一项任务原计划每天挖土32立方米需要15天完成实际每天比原计划多挖土25实际需要几天完成任务用边长为米的正方形地板砖铺一栋楼房的地面需要640块如果改为边长为米的正方形地板砖铺需要多少块小伟的身高是
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解比例应用题 (1)一幅地图图上的4厘米表示实际距离200千米这幅图的比例尺是多少???(2)甲乙两地相距240千米画在比例尺是1∶3000000的地图上长度是多少厘米????(3在一幅地图上用3厘米的线段表示实际距离600千米量得甲乙两地的距离是厘米甲乙两地的实际距离是多少千米????(4) 运来一批纸装订成练习本每本36页可订40本若每本30页可订多少本????(5)在一幅比例尺是1:3
解比例应用题 1 A和B两个数的比是8:5 每一个数都减少34后A是B的2倍求这两个数是多少 2 甲乙两人同时骑车从AB两地出发相向而行甲的速度是乙的速度34.已知甲行了全程的13离相遇点还有20千米相遇时甲比乙少行多少千米 3一把小刀售价3元如果小明买这把小刀那么小明剩余钱数与小强钱数之比是2:5 如果小强买这把小刀那么小强剩余钱数比与小明比是8:13
《解比例应用题》教学设计广东省东莞市东华小学 张泽全【教学内容】义务教育课程标准实验教科书《数学》(人教版六年级 下册)教材P59―60内容【教学目标】1.理解用比例解决问题的一般方法和技巧学会用比例解决一般问题2.通过与前面旧知识的解决问题的方法对比理解应用比例解决问题的优势和好处培养学生一题多解的解决问题的能力3. 发展学生的应用意识和实践能力【教学重点】运用正反比例解决实际问题【教学难点】正
反比例函数的应用一、知识提要1将实际问题中的反比例关系归纳转化为反比例函数,再根据反比例函数的图象和性质来解决问题2反比例函数中的k的意义:反比例函数上任一点向两坐标轴做垂线,两垂线与坐标轴围成的矩形的面积即为 二、精讲精练1为预防“甲流”,某校对教室进行“药熏消毒”.已知药物燃烧阶段,室内每立方米空气中的含药量(mg)与燃烧时间(分钟)成正比例;燃烧后,与成反比例(如图所示).现测得药物10分
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