相关文档

• 学习完抛体运动与圆周运动教学研究之后感觉到教学设计必.doc

  学习完抛体运动与圆周运动教学研究之后感觉到教学设计必须尊重教材实际尊重学生实际尊重学校实际而不能盲目设计教学设计必须科学有效可操作抛体运动与圆周运动在我们的生活中到处可见我们要充分利用身边的例子让学生感受到知识的实用性体现学生的参与性突出学生的主体地位让学生自主学习体验学习的过程在学习中学会观察分析思考总结这就是我的最大收获今后这部分内容教学中我更要结合学生地实际结合学校的实际不断地从实际出

• 通过对抛体运动与圆周运动教学研究的学习我有了很.doc

  通过对抛体运动与圆周运动教学研究的学习我有了很大收获最大的收获如下：一通过学习我对这一章的教学重点和难点有了清楚和全面的认识例如:物体做曲线运动的条件运动的合成与分解对平抛运动的特点和规律的研究圆周运动的向心加速度和向心力用牛顿运动定律解决生活中的圆周运动是本章教学的重点而运动的合成与分解对平抛运动特点的研究向心加速度和向心力的推导用牛顿运动定律解决生活中的圆周运动是本章的难点二通过学习我认

• 圆周运动教学设计.doc

  #

• 2、抛体运动、圆周运动.doc

  2抛体运动圆周运动1加速度不变的运动A．不可能是竖直上抛运动B．不可能是平抛运动C．不可能是斜抛运动D．不可能是匀速圆周运动2用mhv0分别表示平抛运动物体的质量初速度和抛出点离水平地面的高度对于这三个量下列说法中正确的是A．物体在空中运动的时间由hv0决定B．物体在空中运动的时间由hm决定C．物体在空中运动的水平位移由v0m决定D．物体落地时瞬时速度的方向由v0h决定3为更好地提高服务质量

• 平抛运动与圆周运动.doc

  平抛运动与圆周运动（2课时）考情分析：1.高考对本专题知识的考查中选择题和计算题两种题型均存在难度中等分值较多占20分左右 是每年高考的重点和热点内容．2.本专题知识主要考查平抛运动及其相关联的综合问题匀速圆周运动及其重要公式平抛及圆周运动知识还经常与带电体在电场磁场复合场中的运动问题相结合进行综合考查.一基础知识1曲线运动：____________________________________

• 平抛运动与圆周运动.doc

  平抛运动与圆周运动（2课时）考情分析：1.高考对本专题知识的考查中选择题和计算题两种题型均存在难度中等分值较多占20分左右 是每年高考的重点和热点内容．2.本专题知识主要考查平抛运动及其相关联的综合问题匀速圆周运动及其重要公式平抛及圆周运动知识还经常与带电体在电场磁场复合场中的运动问题相结合进行综合考查.一基础知识1曲线运动：____________________________________

• 平抛运动与圆周运动.doc

  斜面上的平抛运动如图斜面上有abcd四个点ab =bc =cd从a点正上方的O点以速度v0水平抛出一个小球它落在斜面上b点若小球从O点以速度2v0水平抛出不计空气阻力则它落在斜面上的（ ） OabcdA．b与c之间某一点B．c点C．c与d之间某一点D．d点相对运动中的平抛沿水平直路向右行驶的车内悬一小球悬线与竖直线之间夹一大小恒定的角θ如图所示已知小球在水平底板上的投影为O点小球距O点的距离为

• 第4讲抛体运动与圆周运动.doc

  运动的合成与分解1.(多选)下列图中实线为河岸河水的流动方向如图中v的箭头所示虚线为小船从河岸M驶向对岸N的实际航线则其中可能正确的是(　AB　)2(2014·厦门模拟)某河宽为600m河中某点的水流速度v与该点到较近河岸的距离d的关系图像如图所示现船以静水中的速度4ms渡河且船渡河的时间最短下列说法正确的是(　B　)A.船在河水中航行的轨迹是一条直线B.船在行驶过程中船头始终与河岸垂直C.

• 第三讲-抛体运动与圆周运动.doc

  第三讲 抛体运动与圆周运动 1．曲线运动的基本概念 （1）做曲线运动的条件：质点有一定的初速度v0且质点所受的合外力ΣF与v0不在一条直线上 （2）曲线运动中物体的速度方向是时刻改变的总有顺靠合外力的趋势它在某一点或某一时刻的瞬时速度方向就是通过这一点的曲线的切线方向 （3）曲线运动的特点：路程大于位移大小一定是变速运动（匀变速或变速匀速率或变速率）所受合外力（和加速度）一定不为

• 抛体运动与圆周运动测验题H.doc

  #