相关文档

• 数学北师大版五下《包装的学问》导学案.doc

  #

• 包装的学问北师大版五年级数学下册教案.docx

  Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.包装的学问北师大版五年级数学下册教案教学目标：1利用表面积等知识探索多个相同长方体叠放后使其表面积最小的最优策略2体验解决问题的基本过程和方法提高解决问题的能力3通过解决包装的问题体验策略的多样化教学重点难点：利用表面积等知识探索多个相同长方

• 包装的学问北师大版五年级数学下册教1.docx

  Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.包装的学问北师大版五年级数学下册教案教学目标1用表面积等知识继续探索多个相同长方体叠放后使其表面积最小的最优策略2体验解决问题的基本过程和方法提高解决问题的能力3通过解决包装的问题体验策略的多样化发展优化思想教学重点难点：利用表面积等知识探索

• 北师大版四数包装导学案.doc

  蒿 沟 乡 小 学 学 案 纸学科：数学 年级 ：四年级 审核人： 学 案 设 计个 性 化 设 计 学习目标：能够根据包装的有关信息提出问题体会小数乘法在实际生活中的应用会利用竖式计算数目比较大的小数乘法并注意养成估算的意识习惯学会用小数乘法来解决一些实际生活中的问题学习重难点：学会利用竖式计算小数乘法并且能够正确地计算小数乘法学习过程：一

• 北师大版五年级《数学》下册《包装的学问》教学设计.doc

  北师大版五年级《数学》下册《包装的学问》教学设计设计与执教者：刘建培2010年6月【教学分析】教学内容：北师大版五年级数学下册第116页—第117页教学目标：　　(1)知识与技能目标：了解不同的包装方法利用表面积等有关知识探索多个相同长方体叠放后使其表面积最小的最优策略体验策略的多样化发展优化思想　　(2)过程与方法目标：发展动手操作能力和空间想象观念培养积极思考探究规律的能力能用不同的方法

• 北师大版小学数学五年级下册包装的学问课件.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级包装的学问3cm5cm2cm求包装纸的面积就是求磁带盒的表面积(5×35×23×2)×2=(15106)×2=31×2=62(c㎡)(接口处忽略不计) 将两盒这样的牛奶包装成一个长方体形状的礼品盒6cm10cm4cm活动活动要求： 1小组合作找出全部的包装方式做到不遗漏不重复 2会给每种方法取名字

• 《包装的学问》北师大版数学五年级下册PPT课件.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级包 装 的 学 问北师大版五年级数学下册1.一个长20厘米宽15厘米高5厘米的长方体牛奶盒它最大那个面是( )面面积是( )平方厘米最小的那个面是( )面面积是(

• PPT课件《包装的学问》数学五年级下册北师大版.ppt

  #

• 北师大版数学五年级下册_包装的学问_PPT课件之三.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级包 装 的 学 问北师大版五年级数学下册学习目标1.通过解决包装问题体验策略的多样化发展优化思想 2.体验解决问题的基本过程和方法提高解决问题的能力 3.利用表面积等有关知识探索多个相同长方体叠放后使其表面积最小的最优策略1.一个长6厘米宽4厘米高10厘米的长方体牛奶盒它最大那个面的面积是( )平方厘米最小的那个面的面

• 北师大版《包装的学问》课件.ppt

  #