让学生爱上作文——浅谈作文教学中如何指导学生遣词造句句容市开发区中心小学 窦瑞芬中国文化博大精深中国文字渊源流传中国文人自古就讲究对文字的锤炼推敲故事中的贾岛一直是我们效仿的对象一个人对文字的敏感一方面得益于自己的天赋更多的来自后天的学习尤其在基础教育阶段不仅要求学生学会感悟祖国语言文言的美更要培养他们初步驾驭文字的能力目前小学生作文中存在很多弊病而教师对学生作文评语中出现频率最高的是语言
让学生爱上作文 江苏省吴江市盛泽镇中心小学 钱盈作文教学作为语文教学的重点工程一直以来倍受语文教师的重视在教学中我经常看到一些老师在作文教学上煞费苦心一遍遍讲作文的重要性不厌其烦地给学生讲解写作的各种技巧不辞劳苦地加大作文批改量但学生的作文水平却并无太大的提高那么造成这种现象的原因是什么又如何解决这些问题呢笔者结合自己多年的作文教学经验谈谈自己一些做法一作文教学中存在的主要困惑1重习作轻感受《语
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五个一让我的学生爱上写作文──提高学生习作能力策略研究广东省东莞市虎门镇沙角小学 王 姣【摘要】孔子云:知之者不如好知者好知者不如乐知者面对字迹潦草质量不如人意的学生习作我沉默了:兴趣是提高学生习作水平的内动力当学生对习作产生了兴趣他们就会积极主动心情愉快地去写那么怎样才能让我的学生成为习作的乐知者呢我想起《驾驭语文的艺术》一书中提到的只有自己领悟到的才能最深刻最长久只有亲自实践出来的运
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让孩子爱上作文系列讲座一作文难不难?作文难学生这么说作文难老师这么说作文难家长也这么说作文难吗作文难难在不知道怎么写学生们众口一词地说作文难难在不知道怎么教老师也会无可奈何地说作文难难在不知道如何才能让孩子爱上作文家长愁眉苦脸唉声叹气地说作文真的这么难吗作文也难也不难正所谓难者不会会者不难如果不能激发出学生们的学习热情作文只能是越来越难如果有效激发出学生们的写作兴趣作文应该是轻而易举二年级正是语文
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如何让文科生爱上数学常听文科班同学感叹成也数学败也数学作为老师无不为之动情一方面文科班的同学大部分数学基础不扎实对数学缺少兴趣信心不足畏惧数学另一方面大家又对学好数学抱有美好的愿望默默下决心争取一搏体现个人价值在这矛盾与困惑中会逐步形成焦虑心理欲速则不达甚至导致恶性循环其实文科同学同样能够学好数学甚至能够爱上数学这就需要我们运用教育学和心理学的基本原理结合文科数学复习的特点精心构建复习策略科学安排
让学生们爱上书随着社会的进步与发展人们的休闲娱乐方式越来越丰富这也改变了学生们的学习观念特别是电视节目的丰富多彩网吧游戏的出现影响着学生的课余生活使他们离书籍越来越远也越来越难喜欢上读书经过多年我对学生读书的培养我感觉只要我们能为学生创设一个良好的读书氛围再加上教师的正确的鼓励和引导学生仍可以爱上读书创设良好的读书氛围读书氛围的创设需要两方面因素一是在学校创设读书氛围另一是家庭中读书气氛的形
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