实验五 学习在Rose中创建类图实验目的:学习在Rose中创建类图的基本过程掌握在系统模型中类图的作用实验要求:掌握根据具体需求描述找出系统中类与类之间的关系并加以分析完成类图的绘制实验条件:windowsXPRose2003实验内容及步骤:类图是系统静态视图的一部分它主要用来描述软件系统的静态结构该视图主要支持系统的功能需求也就是系统要提供给最终用户的服务当系统分析师以支持软件系统的功
云南师范大学附属丘北中学演示实验教学计划统计表2014-2015学年_上_学期_八__年级_生物学科 教师_许丽珍__序号实 验 项 目(按教材规定应做实验顺序填写)班名实 验 时间实验效果自 评实 验 员签 字周次星期节次1校园中的裸子植物和被子植物 5 131良好许丽珍2脊椎动物的运动系统5846优许丽珍This document was t
实验四 膳食调查一、实验目的 膳食调查的目的是要了解不同地区、不同生活条件下某人群或某个人的饮食习惯、日构成的优缺点,了解存在的主要问题,研究其对于人民健康以及常所吃的食物种类和数量,再根据食物成分表计算出每人每日各种营养素的平均摄入量,根据目前营养学知识和体格测量、临床体征检查和营养状况的实验室检验等结果,评定其膳食儿童的生长发育有什么影响,从而改善饮食的调配,并为国家食物的计划生产和改进人
实验报告第二次实验的内容是常用工具及Linux进程管理。实验目的1掌握C语言编译的基本用法。2掌握gdb调试工具的基本用法。3加深对进程概念的理解,明确进程和程序的区别。4进一步认识并发执行的实质。二、实验内容利用gcc编译C语言程序,使用不同选项,观察并分析显示结果。用gdb调试一个编译后的C语言程序。运行Linux进程的创建程序,观察运行结果。利用fork函数,编写程序。三、主要实验步骤1
IIS实验报告: : 专业: 一 实验目的了解IIS安装环境掌握IIS的安装方法学习使用IIS软件并通过IIS软件利用各种方法访问目录二 实验环境Microsoft Windows XPProfessional Intel(R)Pentium(R)4 CPU 512MB三 实验步骤1.安装IIS 2.首先创建一个真实目录文件07005214 然后创建虚拟目录07
一、最小阶实现问题的提法考虑q×p的正则有理传递函数矩阵G(s),将它展成G(s) = G(∞) +H0s?1 +H1s?2 +… ( 3-62)其中Hi (i=0,1,2…)是q×p的常量矩阵,通常将Hi称为G(s)的马尔科夫参数矩阵。 另一方面,若线性时不变动态程方程§3-6 由 Hankel 矩阵序列寻找最小阶实现是G(s)的一个实现,则根据定义有1G(s) = D + C(sI?A)?1
长 春 大 学《计算机网络》课程实验指导书(计算机科学与技术专业)计算机科学技术学院2007年8月实验二 利用网络嗅探工具分析网络中的数据包格式Irissniffer一实验目的 1.熟悉常用网络嗅探工具的基本功能和使用方法2.了解TCPIP网络中常用的各种协议3.了解各种数据包的格式二实验
第 6 页 简单学习网课程课后练习学科:英语专题:名词性从句 新题赏析主讲教师:林斌 北京80中学高级教师 北京市海淀区上地东路1号盈创动力大厦E座702B免费咨询 4008-110-818总机:题一She is very dear to us We have been prepared to doit takes to save her lifeA whichever B howev
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级分 类人教新课标一年级数学上册鹿原二小教学目标1学会分同一类物品并按照多种标准分类感知分类的意义2培养学生的动手操作能力观察能力语言表达能力3通过学生动手操作的活动学会分类的方法和培养学生的能力4培养学生合作交流的意识体会生活中处处有数学数学能应用于生活中分一分:学生活动分一分:还可以怎样分说一说可以怎样分谢谢
\* MERGEFORMAT 12 5.实验:验证机械能守恒定律【学习素养·明目标】 物理观念:1验证机械能守恒定律2熟悉瞬时速度的测量方法.科学探究:1能正确进行实验操作,分析实验数据得出结论,能定性地分析产生误差的原因2掌握实验的操作方法,培养学生的动手能力.一、实验原理 让物体自由下落,在忽略阻力的情况下,探究物体的机械能守恒,有两种方案探究物体的机械能守恒:1.以物体下落的起始点O为基
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