浅谈激发小学生的英语学习兴趣合水镇中心小学 陈海英??? 小学英语教材中大部分是日常生活中的简单语句和单词而且主要是形象思维的表达结合具体的教材内容必须强调培养学生学习英语的兴趣使他们获得英语的感性认识打好语音语调和书写的基础对于五六年级的小学生来说新增的英语课使他们感到神秘和新奇但时间长了许多学生会产生厌学心理失去学习兴趣作为教师应该怎样激发小学生学习英语的兴趣使他们乐学呢我认为要从以下几方面入
湖南民族职业学院教育系2011届毕业生毕业论文 题 目: 浅谈激发小学生英语学习的兴趣作 者 姓 名: 陈留芳 班 级: 小英0701班 学 号: 01 指导教师:
浅谈如何激发小学生学习英语的兴趣要激发小学生学习英语的兴趣 就必须在小学阶段为学生打下坚实的基础 使学生体会到学以致用的乐趣不断提高自己的听说读写以及运用语言的能力自从小学三年级开设英语以后 小学英语教师本来以为: 学生有了小学四年的英语学习基础 中学英语教师现在一定很轻松而中学教师却觉得: 学生在小学就提前两极分化了 不利于英语成绩的提高我觉得要避免这种状况 需要小学英语教师要有长远的眼光
浅谈如何激发学生学习英语的兴趣楚州区博里镇中心小学 颜仕梅 邮编223225摘要:兴趣是人的一种带趋向性的心理特征它与情感有密切联系是构成学生学习动机的基础培养兴趣必须贯串于整个教学过程教学时根据课文的题材体裁科学地安排教学程序善于在不同的条件下选择不同的方式方法使教学生动活泼既激发了学生的学习兴趣又能获得事半功倍的效果激发学生学习英语的兴趣是成功的英语教学迈出的第一步学生有了
怎样激发学生学习英语的兴趣 摘要:如何激发学生愉快地轻松地学好英语是每个英语教师不断探索的问题要使学生主动积极地学习关键在于激发学生的学习兴趣兴趣是最好的老师和最好的学习动力学生学习英语的兴趣越浓学习的积极性就提高学习的效果就越好如果能把兴趣培养成为一种学习英语的心理需要就可以使学习变要我学为我要学逐渐养成自愿主动学习英语的习惯因此激发学生学
浅谈如何激发学生的英语学习兴趣 我国古代教育学家孔子说过:知之者不如好之者好之者不如乐之者乌申斯基著名教育学家也曾指出:没有任何兴趣而被迫的进行学习会扼杀学生的学习意愿在十三年多的英语教学中我深深体会到要想在教学上获得成功就必须激发学生对英语的学习兴趣让他们主动积极地学习兴趣是最好的老师兴趣是学习的动力有兴趣才有渴求有渴求才会主动积极如今由于许多教师们只注重学
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浅谈英语教学中如何激发学生的学习兴趣民勤三中 张尚琴 新课程理念体现在以学生的终身发展为本以全新的课程生态观更新着传统教学理念它以学生全面发展为目标学生学习的结果与过程把学生的情感态度与价值观连同知识与技能过程与方法一并纳入课程目标体系新课程标准从价值取向上发生了很大的变化由精英教育走向大众教育由学科知识本位走向学生发展本位这就要求我们作为新课程教材的前线工改变我们的旧观念以及传统
浅谈怎样在教学中激发学生学习数学的兴趣兴趣是一种激励学习的巨大潜在力量在教学中当一个学生对他所学的学科发生兴趣时就会积极主动愉快地去学习不会感到是一种负担孔子曰:知之者不如好之者好之者不如乐之者由此可见培养学生的学习兴趣让学生在愉快的气氛中学习是调动学生学习积极性提高教学质量至关重要的条件如果不重视培养学生的学习兴趣教学是很难达到效果的那么如何在教学中激发学生的学习兴趣下面谈谈我的一些做法一创
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