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  公元前551年在今天的山东省曲阜诞生了中国古代著名的思想家教育家孔子孔子的家里很穷但是他从小就认真读书刻苦学习二十多岁的时候做了个小官他很有学问办事认真工作出色三十岁左右就已经很有出名了 孔子到过许多诸侯国家想为各国君王效力但是他们都不接受他的政治主张于是孔子决心用自己的全部精力来办学很多人知道这个消息之后都把自己的孩子送来拜孔子为师孔子收下了这些学生开创了中国教育史上的私人讲学事业

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  大思想家大教育家孔子美国纽约街头的孔子像　美国诗人、哲学家爱默生认为“孔子是全世界各民族的光荣”。 展望21世纪享誉世界的大历史学家、英国人汤恩比博士，他在《展望21世纪》这本书中说：今天的人类社会已经到了最危急的时代，而且还是人类咎由自取的结果。他在说这句话的时候是1972年。汤恩比博士被称作20世纪当之无愧的，最知名的历史学家和伟大的智者，在39年前预言：人类必将因为过度的自私和贪欲而迷失方向

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  讨论要求：　　１组长组织分配任务控制时间确保每个同学最大程度解决问题　　２认真思考积极讨论高效组织完备答案　　３及时整理做好笔记准备展示交流否定１尔以余为多学而识之者与２一以贯之３且以一璧之故逆强秦之欢不可４以至晋鄙军之日北乡自刭５久之能以足音辨认６秦亦不以城予赵７莫不欲求忠以自为举贤以自佐８诸侯以公子贤多客不敢加兵介词词性

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级孔子教育思想一论教育对象：有教无类自行束修以上吾未尝无诲焉(《述而》) 播学于平民：不分贵贱贫富等级 播学于四夷：不分地域种族夫子之门何其杂也(南郭惠子 ) 君子正身以俟欲来者不拒欲去者不止且夫良医之门多病人隐括之侧多枉木是以杂也(子贡 )(《荀子·法行》 )中人以上可以语上也中人以下不可以语上也(《雍也》)

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级孔子是我国古代伟大的思想家和教育家自汉始孔子被历代帝王不断加封号有素王之称生前孔子不得志死后却备受推崇在这种转变中有位汉代大儒起了非常重要的作用汉代儒家代表人物也是使儒家思想成为我国传统文化主流思想的关键人物 第2课 罢黜百家独尊儒术课标要求 知道汉代儒学成为正统思想的史实教学主题儒家思想成为正统思想教学目标知识与

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  孔子的教育思想 ——现实意义和历史贡献【摘要】孔子是历史上第一位伟大的教育理论家和教育实践家他的 HYPERLINK 教育思想是我国传统文化的标志它是经过两千多年的的继承和更新所形成的具有重大价值的教育体系是中华传统文化的辉煌值得今人学习和借鉴他的教育思想涉及许多教育基本理论问题他在两千年前的某些看法对今天的教育理论研究仍有不少启迪作用 【关键词】孔子 教育

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  孔子教育思想和小学教育孔子(公元前551一公元前479)名丘字仲尼春秋末期鲁国陬邑人(今山东曲阜东南)孔子自述 :吾十有五而志于学三十而立四十而不惑五十而知天命六十而耳顺七十而从心所欲不逾矩(《论语·为政》)在政治方面孔子主张实行德政提出了省刑罚薄税敛使民以时博施济众(《论语·雍也》)和老者安之朋友信之少者怀之 (《论语·雍也》) 的社会理想 3320237 孔子提出相当于理性认识阶段的思强调学