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  1. 被誉为我国革命音乐的奠基人的是 ( C ) A 冼星海 B 郑律成 C 聂耳 D 刘天华2. 被誉为钢琴王子的是 ( C ) A巴赫 B车尔尼 C李斯特 D莫扎特3. 非洲音乐的主要特点是节奏复杂多变什么乐器在非洲音乐中有十分突出的地位（ A） A.鼓 B. 号 C.琴 D.锣4. 下列几项中不属于音乐的基本要素的是（A ） A.歌词

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  一填空题（每空分共14分）1音乐课程的价值主要体现在 审美体验价值创造性发展社会交往价值文化传承 四个方面2我国全日制义务教育《音乐课程标准》中的课程目标体现在 情感态度价值观 过程与方法 知识与技能 三个层面3从民歌的体裁形式来讲主要有：号子山歌小调儿歌舞歌风俗歌等4音乐的基本要素包括 节奏旋律节拍曲式力度和声速度调性和声 等5 黄自 是我国近代具有民主主义和爱国主义思想的音乐家

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  音乐综合音乐的基本要素及节拍（一）基本要素：音高音值音强音色（二）节拍：拍号的上方数字表示每小节的拍数下方数字表示每拍的时值例如24表示以4分音符为1拍每小节有 2拍常见节拍及强弱规律:节拍节奏举例强弱进行曲风格强弱弱圆舞曲风格强弱次强弱抒情音乐二各地民歌《脚夫调》陕北信天游 《茉莉花》江苏 河北《上去高山望平川》青海花儿 《孟姜女》 江苏《刨洋芋

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  音乐教师招聘考试试题(一)及参考答案填空题《音乐课程标准》的课程性质与价值与《义务教育音乐教学大纲》的学科性质比较 《教学大纲》学科性质 《课程标准》课程性质与价值 ●实施美育的重要途径 ●对于培养学生德智体全面发展提高全民族的素质和建设社会主义精神文明有着重要的作用 ●九年义务教育阶段的必修课 ●人文学科的一个重要领域 ? ●????????????????????????????????

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  九年级音乐考试题填空题： 1《二泉映月》的是________又名______其主奏乐器是______2曲艺音乐又叫________是说(说白)唱(唱腔)表(表演动作)三位一体的民间艺术形式包括______和______两个部分3《G弦上的咏叹调》的曲是______他是巴洛克音乐的代表人其国籍是______因主旋律完全在小提琴____弦上演奏而得名他的主要作品有：___________

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  学习师德报告会心得体会 今天收听了荥阳市贾峪镇贾峪小学宋振培老师的同事罗瑞云——《三十八年的坚守》这个事迹后不禁潸然泪下除了感动之外内心热血澎湃一股强大的正能量：让我看到了贫穷压不倒病痛压不倒的不屈精神让我真切感受到宋振培老师坚守大山只为能让孩子走出大山的拳拳之心他立志扎根山乡奉献自己以不变的信念诠释着一名光荣人民教师的忠诚平凡的事迹朴素无华的语言永不停步的专业学习精神执着教育事业的情怀感动

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  二年级 音乐科教案备课序号：第 节主备教师备课组长执行教学上课时间年 月 日教学内容 学唱歌曲《山谷回音真好听》课 型新授教学目标知 识 与 技 能有表情地演唱歌曲并按照歌曲要求表现强弱过 程 与 方 法通过学唱歌曲鼓励学生进行音乐表演和音乐创造活动情感态度价值观培养学生与大自然的感情丰富其对音乐的感受教学重点认识小节和小节线教学难点鼓励学生进行音乐表演和音乐创造活动教学准备教

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  音乐鉴赏论文音乐是人类最美妙的艺术很难想象简简单单的音符在幻化的排列中能够演奏出如此的天籁之音没有音乐的世界是可怕的迟早有一天我们会厌倦了自己机械般的发音我们的生活将变得暗淡无光因此我们真的很需要这最美的艺术感谢上帝赐予的声音音乐体现了人类心灵与大自然之间神秘的节奏起伏音乐充满诗意幻觉与生命的原始体验音乐是回忆又是憧憬既淋漓尽致又蕴藉含蓄音乐把覆盖在人类灵魂深处的情感奥妙的帷幕揭开了让人类可以窥见