无机非金属材料的主角-硅 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________1.了解硅酸盐的重要用途及组成。2.了解硅的
无机非金属材料的主角-硅 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________1.了解硅酸盐的重要用途及组成。2.了解硅的
\* MERGEFORMAT 7 硅 无机非金属材料____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________1.了解硅酸盐
\* MERGEFORMAT 7 硅 无机非金属材料____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________1.了解硅酸盐
《无机非金属材料的主角硅》第一课时参考教案教学目的知识与技能1、了解硅在自然界中的含量、存在、用途2、了解二氧化硅的物理性质,掌握二氧化硅的化学性质过程与方法1、自主学习,培养学生自学的能力。2、活动探究,通过硅与碳、二氧化硅与二氧化碳的比较,培养学生的归纳能力、比较能力。情感态度价值观通过了解材料发展的历史与前景,使学生认识化学在材料科学中的重要地位,体会化学的创造性和实用性,激发对化学科学的
2用心 爱心 专心 第一节 无机非金属材料的主角硅一、教学设计为什么要选取硅作为非金属的开篇呢?从硅及其化合物在国民经济中的地位来看,从学科发展的角度来看,硅及其化合物在材料科学和信息技术等领域有广泛的用途,在半导体、计算机、建筑、通信及宇宙航行、卫星等方面大显身手,而且它们的应用前景十分广阔;硅酸盐工业在经济建设和日常生活中有着非常重要的地位。无机非金属材料中硅元素唱主角,而含硅元素的
3用心 爱心 专心 无机非金属材料的主角-硅教学目标掌握硅及其化合物的结构与化学性质,并在信息处理中建构知识。通过结构认识性质,了解硅及其化合物的用途。能力目标归纳思维能力通过各种资源的呈现,提炼出硅及其化合物的性质分析能力通过硅的原子结构,学会分析硅可能具有的性质。通过提供的各种资源,了解硅及其化合物在日常生活中作用自学能力本节部分内容属于了解层次,学生通过探究,掌握归纳总结学习的方法通过
5用心 爱心 专心 第一节无机非金属材料的主角硅一、教材分析硅及其化合物在材料科学和信息技术等领域有广泛的用途,在半导体、计算机、建筑、通讯以及宇宙航行、卫星等方面大显身手,因此它们的应用前景十分广阔;硅酸盐工业在经济建设和日常生活中有着非常重要的地位。因此选取硅作为非金属的开篇。从知识体系来看,它由二氧化硅、硅酸盐以及硅单质三部分完成。从内容安排来看,三部分知识都强调先让学生根据身边的例子和书
4用心 爱心 专心 无机非金属材料的主角硅课题:新型无机非金属材料教学重点:新型无机非金属材料的特点。教学过程:引言:能源、信息、材料是文明的三大支柱。而能源问题的解决和信息社会的飞速发展都是以材料的突破为前提的。材料与我们的生活密切相关,是人类社会生活中不可缺少的物质基础,它们在现代电子、航天航空等尖端科学中应用广泛。人类使用和制造材料有着悠久的历史,制造出的第一种材料是陶。设问:提出问题,让
5用心 爱心 专心 无机非金属材料的主角硅 一、 教材分析 1、教材的地位和作用本节介绍了重要的无机非金属材料硅及其化合物,安排在必修课程模块化学1第三章“金属及其化合物”之后,第四章“非金属及其化合物”之首,是常见无机物及其性质等知识的继续;同时,也为学生学习选修模块2“化学与技术”中的主题2“化学与材料的制造、应用”奠定了知识基础。本节在选材上着眼于硅单质及其化合物的主要性质,并把硅及其
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