2 练习九一课时教学内容练习九(教材第4951页)教学目标1.认识乘号掌握乘法算式的读写进一步理解乘法算式的含义2.进一步理解乘法与加法的关系3.培养学生的想象力动手操作能力以及良好的学习习惯重点难点重点:进一步理解乘法的含义及乘法算式各部分的名称难点:加法算式改写成乘法算式教具学具课件教学过程一 问题情境师:同学们经过上一节课的学习我们初步认识了乘法今天我们就一起来检验一下学习成果你有信心顺利过
2 练习九一课时教学反思1通过多种形式的复习,使学生更加了解乘法的含义和乘法与加法的联系。结合具体问题的解决,使学生感受到一些算式可以用加法或者乘法算,并且在加数相同时用乘法计算更简便。引导学生对知识进行梳理,培养他们的归纳能力。2学生在画图操作、观察思考的活动中列出了不同的算式,在不断思考、探索和创新中得到新发现,获取新知识,感受成功的喜悦。
旋转型全等应用如图1,直角三角形ABC中,∠ACB=90°,∠A=30°,将△ABC绕点C旋转到△A’B’C’的位置,其中A’、B’分别是A、B的对应点,且点B在斜边A’B’上,直角边CA’交AB于D点 求∠BDC;若AC=1,求C点到直线AA’的距离如图2-1,将两个相同的等腰直角三角形(直角边长均为4)叠放在一起,且使三角形EFG的直角顶点G与三角板ABC斜边的中点O重合。现将三角形EFG
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更多请号:更多请号:第四单元 表内除法(一)第8课时 练习九(2)教学内容: 课本第56页练习九第9-13题教学目标:使学生进一步根据乘除法的含义解决相关问题学会正确计算乘除法教学重点: 正确计算乘除法解决实际问题教学难点: 解决实际问题教学过程:一基本训练 1口算 10÷5=???? 6×2=????4×3=???
二年级第一学期思维训练九(综合练习2) 一巧算294711 362515 12498851290350-150 320-60180 83-16017360二找规律填数1. 11235813( )( )5589……2. 12481
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练习九 小数的不进位加法和不退位减法(一)1直接写出得数。11+37= 95-34= 16+12=26-03= 35+23= 12-01=81+16= 56-33= 42+34=95-84= 56+43= 36-26=81+18= 26-04= 11+28=74-23= 62+02= 72-50=2用竖式计算。325+163= 258+101=
练习九 三位数加两、三位数的进位加法(2)1计算下面各题。459+349= 362+198= 757+155=36+456= 852+98=299+188=405+239=44+567=789+78=459+421=293+453= 555+348=268+147=354+288= 755+124=2填数。3把算式和相应的得数相连。405+233 586+97 338+451638 8
第三课时 练习九教学内容:第61——62练习九7--12题.教学目标:1. 进一步感受用列表的方法整理信息更为清晰确实掌握这种解决问题的策略2进一步掌握类似于求两积和(差)的问题提高解决问题的能力教学重点:列表解决类似求两积和(差)的实际问题教学步骤教师活动学生活动个性修改一引入课题1.根据下面条件提出问题(1)①栽了3行树一共24棵 ②6头牛吃了18千克⑵ ①一批树栽了3行每
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