《长方体和正方体的表面积》说课稿尊敬的各位各位老师:你们好我今天授课的内容是:九年义务教育小学数学课程标准实验教科书(青岛版)五年级下册第七单元第二节第一课时《长方体和正方体的表面积》我将从教材分析学情分析教学模式教学设计板书设计评价以及资源开发等七个方面进行说课说的不到之处敬请各位批评指正教材分析:《长方体和正方体的表面积>>这一单元是小学阶段图形与几何领域中学生比较深入地研究
《长方体的表面积》说课稿各位老师各位同学大家好我说课的题目是《长方体的表面积》一说教材长方体的表面积是九年义务教育六年制小学数学教科书(人教版)五年级下册第3334页内容本课是在学生认识并掌握了长方体特征的基础上进行教学的首先让学生建立表面积的概念然后在理解概念的基础上学会长方体表面积计算方法并通过解决生活中的实际问题使学生进一步体会数学与日常生活的密切联系二说教学目标结合教材所处的地位的学
《长方体的表面积》说课稿各位老师:你们好今天我说课的内容是:九年义务教育六年制小学数学人教版教科书第十册第33——34页《长方体的表面积》一说教材: 本节课的地位和作用:这部分内容是在学生学习了长方形和正方形的面积的计算方法学生对长方体和正方体的表象有了充分的认识并掌握了长方体和正方体的特征的基础上进行教学的长方体表面积学习的难点在于学生不能根据给出的长方体的长宽高想象出求每个面所需的
年级五学科数学学校狮子坪乡中心小学招聘时间2010年9月号教什么课题 长方体的表面积 一目标设计(达到什么目标)1知识目标:通过操作理解长方体和正方体表面积的概念掌握长方体表面积的计算方法能够正确的进行计算2能力目标:能运用求长方体表面积的方法解决一些生活中的实际问题3情感目标:培养学生的动手操作能力和合作探究问题的习惯体验数学问题的探
长方体和正方体的表面积说课稿绵阳市石塘小学 王莉娟教学内容《义务教育课程标准实验教科书数学》(人教版)五年级下册第3334页教材分析长方体和正方体的表面积这部分内容是在学生认识并掌握了长方体和正方体特征的基础上教学的教材为了使学生更好地建立表面积的概念加强了动手操作让每个学生拿一个长方体或正方体纸盒沿着棱剪开再展开观察展开后的形状并分别用上下前后左右标明6个面这样可以使学生把展开后每个面
长方体和正方体的表面积说课稿本课的教育目标:说教材(一)知识教学点:1.通过操作观察使学生明确长正方体表面积的含义.2.通过学生自主探究小组合作掌握长正方体表面积的计算方法.3.能够根据生活实际解决数学问题(二)能力训练点:1.能用所学知识解决一些简单的实际计算问题.2.培养学生空间观念.(三)德育渗透点:引导学生建立空间观念培养学习几何知识的兴趣.教学重点:建立表面积概念学会计算长方体的表
《长方体和正方体的表面积》说课稿大家好今天我 HYPERLINK t _blank 说课的题目是《长方体和正方体的表面积》《长方体和正方体的表面积》是九年义务教育 HYPERLINK 教材人教版小学 HYPERLINK t _blank 数学五年级下册第3单元的的内容下面我将从以下 HYPERLINK 教材分析教法与学法教具学具准备 HYPERLINK t
长方体和正方体的表面积说课稿 一说教材: 一)说课内容:长方体和正方体的表面积是苏教版教材第十一册第二单元中的第三课时 二)本节课的地位和作用:这部分内容是在学生学习了长方形和正方形的面积的计算方法学生对长方体和正方体的表象有了充分的认识并掌握了长方体和正方体的特征的基础上进行教学的 三)教学目标: 1知识与技能: 1)掌握表面积的定义:长方体或正方体六个面的总面积叫表面积 2
长方体和正方体的表面积 说课稿永坪镇第二小学 赵建忠说教材: 一)说课内容:长方体和正方体的表面积是人教版教材第十册第五单元中的第二节课 二)本节课的地位和作用:这部分内容是在学生学习了长方形和正方形的面积的计算方法学生对长方体和正方体的表象有了充分的认识并掌握了长方体和正方体的特征的基础上进行教学的 三)教学目标的确立: 1知识与技能: 1)掌握表面积的定义:长方体或正方体
长方体和正方体的表面积计算(第一课时)〔课标人教版五(下)第三单元33---35页的内容〕一说内容长方体和正方体的表面积计算是在学生学习了长正方形面积计算认识长正方体特征的基础上继续学习的一个内容同时它也是后面学习体积和其他相关图形计算以及比例尺知识的一个基础主要包括:1.什么是表面积怎样计算它的面积(两个例题)二说学生按理说学生是具备了学习本节内容所需要的计算等相关知识和生活经验但是事实往往不随
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