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河北教师资格考试中学教学知识与能力高频考点二十三:学习理论学习理论【高频考点提要】1.行为主义学习理论:桑代克的尝试错误说巴甫洛夫的经典性条件作用理论斯金纳的操作性条件作用理论班杜拉的社会学习理论2.认知学习理论:苛勒的完型一顿悟学习理论布鲁纳的认知一结构学习论奥苏伯尔的有意义接受学习论加涅的信息加工学习理论3.人本主义学习理论4.建构主义学习理论【高频考点速记】一行为主义学习理论行为主义学习理论
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上海教师资格证考试中学教学知识与能力高频考点四:教育与人的发展教育与人的发展【高频考点提要】1.人的身心发展规律2.影响人身心发展的因素【高频考点速记】一人的身心发展概述(一)什么是人的发展个体身心发展是指作为复杂整体的个体在从生命开始到生命结束的全部人生过程中不断发生变化的过程特别是指个体的身心特点向积极的方面变化的过程人的身心发展包括两个方面:一是生理的发展二是心理的发展(二)青春期的发展变化
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上海教师资格证考试《教育教学知识与能力》:小学生的认知发展特点1.小学生观察力的发展特点小学生观察力的发展特点主要表现为:(1)观察的目的性较差小学生在观察活动中易受外来刺激的干扰常常在受新异刺激影响时注意力就会离开观察的对象同时观察易受自身的生理状况和个人兴趣等因素的制约尤其是低年级学生表现更为明显但随着年龄的增长在教育的作用下观察的目的性将不断提高(2)观察缺乏精确性小学生在观察事物时往往只注
2015陕西教师资格考试中学教学知识与能力高频考点三十九:教师心理教师心理【高频考点提要】1.教师的角色心理2.教师的心理特征3.教师成长心理4.教师的心理健康【高频考点速记】一教师的角色心理(一)教师角色的含义教师角色指教师按照其特定的社会地位承担起相应的社会角色并表现出符合社会期望的行为模式(二)教师角色的构成1.家长代理人的角色教师在上学习上是老师在生活上是长者和父母2.学生楷模的角色教
2015年河南中学教师资格证《教育知识与能力》高频考点一一情绪1.情绪一般指个体在其需要是否得到满足的情景中直接产生的心理体验和相应的反应2.情绪状态分类情绪状态是指在一定的生活事件影响下一段时间内各种情绪体验的一般特征表现根据情绪状态的强度和持续时间可分为心境激情和应激(1)心境心境是一种微弱平静和持久的情绪状态心境具有弥散性和长期性心境的弥散性是指当人具有了某种心境时这种心境表现出的态度
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