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    浅谈如何激发学生学习语文的兴趣浅谈如何激发学生学习语文的兴趣【内容摘要】兴趣是人认识欣赏与探索某种事物的倾向兴趣不是先天固有的而是后天获得的因此兴趣是可以随着情况的变化而发生变化的学习兴趣是学生有选择地积极愉快地学习的一种心理倾向学习兴趣往往源于好奇心但是好奇心没有明确的目标容易得到满足并常常在满足之后很快地消失而兴趣有较为明确的目标一旦得到满足不仅不会消失反而会更加浓厚所以说学习兴趣是学习动机中

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    兴趣是一种潜在的素质它能激发学生对学习活动产生心理上的爱好和追求倾向因此在英语学习中必须不断创造能使孩子产生浓厚兴趣的条件环境和氛围才能达到事半功倍的效果  一实践运用英语增强学习兴趣  要使孩子对英语学习产生兴趣除了从道理上宣传英语学习的重要性之外还要积极创造条件和环境使孩子尽可能多的使用英语让他们在运用中尝到乐趣比如教学单词时尽量让孩子全身参与学习活动念到jump时不妨要求跳跃一下念到hand

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    如何激发学生学习英语的兴趣 邮编:657600 单位:云南省彝良县示范小学:王作芳 联系:15012288917 对彝良县示范小学三四年级教学的反思〔摘要〕兴趣是最好的老师如何激发小学生对英语学习的兴趣使学生从被动学习转化成主动学习使学生从忍受教育变成享受教育这就成为我们每一个老师不断探索的话题

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    : PAGE  : PAGE 1摘要:爱因斯坦说:兴趣是最好的老师我们都有这样的体会如果我们对一件事情或一样东西感兴趣我们就会想尽办法去了解它拥有它其实学习英语亦是如此如果学生对学习英语感兴趣便能产生强烈参与意识把学习英语当作是一件快乐的事学习效果自然会很好反之如果学生对英语不感兴趣就会厌烦它抗拒它学习效果自然就差以此可见学习兴趣是学习动机中最现实最活跃的成份激发学

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    如何激发学生学习兴趣新课标提出在上创设一个愉快和谐的氛围能更好地提高学生学习新知的兴趣因为和谐气氛能促使他们去获取知识发展能力做到自己能发现问题提出问题分析问题和解决问题良好的气氛能使学生学习的思维处于最佳的状态而紧张的气氛难以调动起学生学习的积极性在教学中只有在愉悦和谐的气氛下学生的学习热情才会高涨参与积极性高如我在教学分米和毫米的认识的内容时新授课前我准备了一篇小

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    专题讲座如何激发学生学习兴趣提高政治学习效果 新林一中:赵洪志 2007年5月如何激发学生学习兴趣提高政治学习效果思想政治课历来留给人们的印象是:枯燥单调没意思不好学实际上这里既有政治课教材和知识本身存在的问题也有人们对政治课的偏见高中思想政治课包括的内容很多理论深度较初中有

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