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课题:平行线的判定定理 科目: 数学教学对象:八年级 课时: 1课时提供者:李xx单位: 滦县小马庄镇小马庄中学一教学内容分析本节课是冀教版八年级数学下册第二十四章第三节平行线的判定定理本节课需要学生掌握综合法证明的格式会证明两直线平行的有关判定定理通过对定理的证明初步树立步步有据的推理意识培养学生的推理论证能力 由平行线的画法引出平行线的判定公理(同位角相等两直线平行).由公理推出:内错角相等两
浅谈语文情景教学的几点认识段林杉 摘要 情景教学具有情感性互动性等特点能较好地带动学生投入气氛中来本论文主要从情景教学特点方法出发结合平时教学实践及点滴感悟融入自己的分析总结切实地提出有关情景教学的认识研修为教师的教育教学水平和业务能力以及专业发展创造了条件做为一名语文教师对于在语文教学中创设情境教学早已不陌生然而能够深入进去地去对教材中课文
甘南州干部在线学习研修论文 ——中国特色社会主义理论体系自从上班以后学习机会日渐稀少活到老学到老只是当做耳旁风而已想进行一些学习可又怕耽误工作正谓是机会不负有心人很高兴迎来了干部培训我怀着激动的心情参加了这次培训本着追求知识改变观念提升能力的原则我每天认真的学习学完学时就网上交流讨论做在线习题通过这些天充实的学习我个人觉得受益匪浅原先的一些皮毛般的了解上了
网络研修学习心得暑假期间有幸参加了语文课程远程研修通过网络平台上与全省各地教师共同学习共同分享在专家的引领下互动交流有幸观赏了多位专家老师的示范课聆听了多位专家指导老师的讲座讨论天天与在线与同事交流阅读了了大量同事的文章并接受了许多新的观点和做法感觉有很多很深的感触有很多新鲜的收获这对我以后在思想上的转变在工作上的改进和教学上的进步都会有很大的帮助一研修对我的帮助(一)研修开阔了我的视野1与专家的
网络研修学习心得 通过国培研修培训使我在师德修养教育理论科研能力教室组织与管理能力等方面都有较大幅度的提高认识到学生的学习不仅仅局限于教室还应该走出教室走向生活走进学生的内心世界从网上的专家那里学到了很多也从身边的优秀教师那里学到了很多通过网络培训教师们真切的感受到了观念在更新能力在提高对自己所从事的教育事业也有了更深的理解和感悟现
网络研修学习计划一学习目标:1主动参与网络学习提高自身职业修养??? 2认真学习专业知识提升教育教学技能??? 3学以致用力求学习提高卓有成效二时间保障:??? 充分利用业余时间分散上网进行学习坚持天天至少上网学习1小时还要通过学习整理及时上传学习学习心得等认真撰写研修博文积极认真完成研修作业积极参与课程论坛及交流讨论时间等等这些都需要时间保障和用心付出网上学习时间要达到70学时以上充分
李汉萍网络研修学习规划研修主题:信息技术应用能力(60学时) ?填报人:李汉萍应用任务希望通过本次新的信息技术的学习能够用技术改变学习突破自己以往的陈旧的教学模式针对问题针对的问题:1转变观念突出学生的自主学习的能力建PPT教学任务与教学内容有机的结合起来2提高数学学习的效率激发学生的学习兴趣应用打算针对本学期的教学工作我将本次的作业设计应用于第十三章轴对称第十四章整式的乘法与因式分解通过学习
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学员考核本次研修学员的考核分为任务学习与拓展学习两项任务学习为必做项占比60以考核任务成果和课程学习情况为主全体参训学员每个阶段必须至少完成一个任务才能合格为帮助参训教师借本次项目之机逐步实现常态化网络研修与校本研修本次考核在任务学习的基础上增加拓展学习这一考核项拓展学习为选做项占比40以考核教师借助社区开展互动交流与协作学习等行为产生的学习积分为主每10个积分累计转换成绩1分最高折合40分具体考
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