第1章 有理数一教学目标: 1.使学生体会具有相反意义的量并能用有理数表示 2.能在数轴上表示有理数并借助数轴理解相反数和绝对值的意义 3.会求有理数的相反数和绝对值(绝对值符号内不含字母) 4.会比较有理数的大小 5.了解乘方的意义掌握有理数的加减乘除法和乘方的运算法则能进行有理数的加减乘除法乘方运算和简单的混合运算 6.会用计算器进行有理数的简单运算 7.理解有理数的运算律
第 PAGE 46 页 共 NUMPAGES 46 页第2章 有理数一教学目标: 1.使学生体会具有相反意义的量并能用有理数表示 2.能在数轴上表示有理数并借助数轴理解相反数和绝对值的意义 3.会求有理数的相反数和绝对值(绝对值符号内不含字母) 4.会比较有理数的大小 5.了解乘方的意义掌握有理数的加减乘除法和乘方的运算法则能进行有理数的加减乘除法乘方运算和简单的混合运算
初一数学第二章测试题(全级统一测试)班级: 座号: : 分数: 一选择题(每小题3分共15分)1找出一列数235813()34的规律在( )内填上合适的数(A)20 (B)21 (C)22 (D)242下列说法中正确的是( )(A)零是最小的自然数
第一章 有理数练习题班级 一填空题(每空1分共20分) 1把下列各数填在相应的集合里整数集合{ ……}负数集合{ ……} 2-5的相反数是 -5的倒数是 -
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级七年级上册数学第一章 有理数1.3 绝对值甲乙两辆出租车在一条东西走向的街道上行驶记向东行驶的里程数为正两辆出租车都从O地出发甲车向东行驶10Km到达A处记做_____km乙车向西行驶10Km到达B处记做_____km.10-10思考:若以O为原点取适当的单位长度画数轴并在数轴上标出AB的位置则AB两点与原点的距离分别是
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第一章 有理数第一课时 1.1 正数和负数教学目标1.知识与技能①通过生活实例了解正数与负数是实际生活的需要.②会判断一个数是正数还是负数.③会用正负数表示互为相反意义的量.2.过程与方法通过正负数的学习培养学生应用数学知识的意识训练学生运用新知识解决实际问题的能力.3.情感态度与价值观①通过教师学生双边的教学活动激发学生学习的兴趣让学生体验到数学知识来源于生活并为生活服务.②通过正负数的
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第1课时 §1.1 正数和负数(一)一教学目的:(一)知识点目标:1.了解正数和负数是怎样产生的.2.知道什么是正数和负数.3.理解数0表示的量的意义.(二)能力训练目标:1.体会数学符号与对应的思想用正负数表示具有相反意义的量的符号化方法.2.会用正负数表示具有相反意义的量.(三)情感与价值观要求: 通过师生合作联系实际激发学生学好数学的热情.二教学重点:知道什么是正数和负数
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