第十章 非抽样误差及其控制第一节 抽样框误差及控制第二节 调查误差及控制第三节 无回答及其控制第四节 样本轮换的理论与方法返回第一节 抽样框误差及其控制一抽样框误差的产生抽样框是有关总体全部单元的名录或地图等的框架是抽取样本单元的依据理想的抽样框(也称抽样总体)应该同所研究现象的总体(也即目标总体)一致但在实践中抽样总体与目标总体常常不一致由此产生的误差就是抽样框误差考察抽样框误差的成
正态曲线下面积的分布规律标准误的用途
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第四章 均数的抽样误差与t分布第1节 均数的抽样误差一抽样与抽样误差抽样:从总体中随机抽取样本进行研究来推论总体抽样误差sampling error:由个体变异产生的抽样造成的样本统计量与总体参数间差异称抽样研究中不可避免但可估计其大小而系统误差可以避免统计推断statistical inference:在总体中随机抽取一
Medical statistics医学统计学抽样误差及其规律性Sampling variability and its attributes南京医科大学公共卫生学院流行病与卫生统计学系2024-07-082主要内容 抽样误差 模拟实验 标准误 中心极限定理 t分布 抽样误差规律性2024-07-083了解抽样误差规律的重要性总体同质个体、个体变异总体参数未知样本代表性、抽样误差随机抽样样本统计量
抽样误差:抽样造成的这种样本均数与样本均数之间样本均数与总体均数之间的差异标准误:用于表示均数抽样误差大小的指标也叫样本均数的标准差它反映了样本均数之间的离散程度0-5如:样本均数 样本标准差S 样本率 P点估计:用样本统计量直接作为总体参数的点估计值即直接用随机样本的样本均数作为总体均数? 的点估计值 用样本频率p作为总体概率? 的点估计值缺点:没有考虑抽样误差无法评
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级Click to edit Master title styleClick to edit Master text stylesSecond LevelThird LevelFourth LevelFifth Level第四军医大学卫生统计学教研室第四章 抽样误差与区间估计第一节 均数的抽样误差与标准误100份样本的均数和
第4章 抽样误差与抽样分布的SAS实现例4-1 2001年在某地区的一次普查得到,该地区健康男性成人(人群)的脉搏平均数(?)为725次/分,标准差(σ)为63次/分,普查的表明:男性成人的每分钟脉搏跳动次数近似服从正态分布。即研究对象的脉搏每分钟跳动次数。现在从该总体中独立地进行10次重复抽样,每次抽样的样本量为9,共得到10个样本(见表4-1),每个样本计算样本均数和样本标准差,并
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级质控图质控及其误差分析郑小玲室内质控一Levy-Jining质控图1.定量测定质控图:以IgG为例20次质控血清测定值如下: n x n x n x n x1 12.6 6 12.5
单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式 抽样误差与假设检验第一节 均数的抽样误差与标准误一抽 样 研 究按照随机化原则采用正确的抽样方法从总体中抽取有代表性的一部分 组成样本用样本信息推断总体特征的研究统计推断二抽 样 误 差从总体均数 为155.4cm标准差 为5.3cm的正态分布总体中随机抽样样本大小为30n=30… ….若从正态总体
第一章:测量误差及其分类 第一章 测量误差及其分类湖南城市学院市政与测绘工程学院 曹元志 讲师本章主要内容§1.1 测量误差的来源§1.2 测量误差的分类 本章学习提要1.本章学习目的与要求2.本章内容重难点误差的分类和定义消除或减弱误差的方法 明确误差产生的原因 掌握误差分类及处理方法1.1 测量误差的来源 测量仪器 任何仪器制造时不可能尽善尽美
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