大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • LS00402(1).doc

    LS00402M1经理人执行通病及其应对策略(对应课件脚本C2L2P01、C2L2P02、C2L2P03、C2L2P04、C2L2P06、C2L2P07、C2L2P08)在现实工作中,许多经理人“执行”的问题没有得到很好的重视和解决,这是常见的执行通病造成的:计划脱离实际、制度制定和执行不到位、监督虎头蛇尾、忽视员工的心态和想法。其一,实际工作中,不少经理人在制定计划时脱离实际,导致工作难以达

  • LS00403(1).doc

    LS00403M1经理人造就个人高效执行力技巧(对应课件脚本C2L1P01、C2L1P02、C2L1P03、C2L1P04、C2L1P05 C2L1P06、C2L1P07、C2L1P08、C2L1P09、C2L1P10)经理人是连接基层和高层的纽带,其执行力决定了整个企业的执行强弱,是经理人的核心能力。为了造就高效的个人执行力,经理人可通过以下几个方面来实现:第一,了解上司;要想高效率的完成工

  • LS00702(1).doc

    1 C6-3非正式学习:课LS00702M1 认识冲突(对应课件脚本C2L1P01、C2L1P02、C2L1P03、C2L1P04、C2L1P05)企业的员工或团队之间必然会发生这样或那样的交往和互动关系,在这些错综复杂的交往与互动中,人们会因为各种原因产生意见分歧、争论、竞争和对抗,从而使彼此之间的关系出现不同程度、不同表现形式的紧张状态。这种紧张状态被互动双方所意识到时,就会发生冲突现象

  • LS00803(1).doc

    C6 伴侣C6-3非正式学习:课LS00803M1 课名称:管理者如何做一名聪明的“谏官”(C2L1P02-C2L2P03)中层管理者是企业的骨干,其具体职责之一就是做一名“谏官”。在古代,“谏官”的主要职能是对君主的过失直言规劝并使其改正。工作中,作为“谏官”的管理者,主要职能是对上司的过失和错误判断作出反馈,使偏离的发展方向拨正。也许你会说:“现在即便有魏征那样的下属,也很难遇到唐

  • LS01802(1).doc

    LS01802M1工作计划六要素 (C2L2P07,C2L2P08,C2L2P09,C2L2P010)在企业中,除了少数常规活动外,任何组织和管理活动都需要精心的计划。作为现代社会的一名职业经理人,制定工作计划是我们管理职能中最基本的环节。通常而言,工作计划是在实际行动之前预先对目标和行动方案做出的选择和具体安排。详细周密的工作计划有助于我们对要做的事情和如何去做了然于胸,如此才能以更大的信心

  • LS01402正确认识指导(1).docx

    LS01402M1 克服指导障碍的方法 (对应课件脚本C2L2P01- C2L2P09)管理者对指导认识上通常有三个不足,一是指导要安排专门的时间,以浪费效率为前提。二是只有新员工需要指导,老员工不需要。三是虽然了解指导,但不认为指导需要专门的技巧。管理者如何更新认识,端正思想,克服认识上的障碍呢?要意识到工作中的指导无所不在,比如,在工作场所中,对员工进行引导的行为,在工作之余抓住吃饭喝茶的

  • LS01406有效指导(1).docx

    LS01406M1 准备指导(对应课件脚本C2L1P01- C2L2P06)一般来说,最需要指导的情景发生在下列情况中:新来的下属需要指导;下属已基本具备承担职责的条件,只需一些必要的辅导;绩效较差的员工若能给予一些指导则能使其绩效提高到可以接受的水平。一旦识别了员工需要指导的信号,指导者就开始要了解情况了,一般需要了解指导对象及其目前的技能和行为,以此来寻找差距,以及差距的原因。通常指导者可

  • LS00202认识授权.doc

    C6-3 非正式学习:课LS00202M1 认识授权(对应课件脚本C2L1P01C2L1P07)什么是授权?所谓授权,是指管理者把由他全权负责的一项或多项任务委派给下属员工,使下属拥有相当的自主权和行动权,授权是现代企业的一种管理方法。要学会有效授权,首先要正确理解授权。(一)授权不是参与,授权之后,管理者不要过多地干涉下属的工作;(二)授权不是弃权,授权是将任务、权力分配下去,再做适当的

  • LS00802管理者的角色和挑战(1).docx

    LS00802M1 课名称:管理者思维模式变化思维模式是指一定的社会人群在接收、反映、思考、加工外界信息过程中所形成的思维惯性定势。思维模式具有稳定性,同时也受外界信息影响而发生变化。成为管理者之后,工作环境和身份发生变化,需要根据外界的变化改变原有稳定的思维模式。管理者的思维模式需要四个方面的转变。管理者首先应具备从技术专家到管理者的思维模式转变。从技术专家转变为一线管理者,工作内容发生

  • LS01403教练型指导者_上_(1).docx

    LS01403M1指导中有效倾听的方法(对应课件脚本C2L2P06- C2L2P13)如何克服倾听障碍,让沟通中的信息顺畅流动是管理者需要关心的问题。有四点可以帮助管理者消除倾听障碍。首先要做出倾听的姿势;其次停止思考其他无关内容,清除杂念,并将注意力转到下属,必要的时候用用简单的言语支持谈话继续。当你以倾听的技巧指导下属时,直面他们表示你正集中精力听讲,良好的目光接触强化了你“参与”到谈话中

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部