单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级二氧化碳的实验室制取探究CO2的实验室制法应考虑的因素氧气二氧化碳反应原理反应装置收集方法 高锰酸钾 → 锰酸钾 二氧化锰 氧气过氧化氢 →水 氧气二氧化锰检验和验满排水法和
自然界中的二氧化碳总是在不断地消耗和生成你能举例说说哪些反应中有二氧化碳的参加哪些反应中又有二氧化碳的生成吗煤石油以及天然气——燃烧CO2气体气体二CO2的化学性质密度比空气大课本P42活动与探究二二氧化碳的奇妙变化请你来解释紫色石蕊试液D利(用途)
安溪七中 许青年消耗:植物的光合作用1物理性质(通常情况下)能溶于水 降温(4)能与水反应(碳酸不稳定)温度计点燃2分解反应:反应物一种(2)不可燃也不助燃AC看看你能过几关CO2C实验过程 小英同学利用课余时间研究各种常见的气体她收集了氧气和二氧化碳两瓶无色的气体但忘了贴上标签分不清是哪种气体你能帮她解决吗比一比谁的方法最多
奇妙的二氧化碳(2)一学习目标学习实验室制备二氧化碳的方法二学习重难点学习实验室制备二氧化碳基本实验技能三学习与交流1.实验室里常用 和 反应来制取二氧化碳气体这个反应的文字表达式为 2.收集气体的方法取决于气体的性质收集二氧化碳气体通常用
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《奇妙的二氧化碳》教案一教学目标设计依据《化学课程标准》以教材特点和学生认知水平为出发点我确定以下3个方面为本节课的教学目标:一知识与技能目标:认识二氧化碳的主要物理性质和化学性质及其在社会生产和生活中应用初步认识物质的性质与用途之间的关系学习实验室制备二氧化碳的原理能选择实验所需的装置完成制备二氧化碳的实验能根据气体的性质选择气体的收集方法认识化合反应和分解反应的特点2过程与方法目标: 初
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webquest奇妙的二氧化碳情境意大利北部的一个山谷被当地人称为死亡之谷当人们牵着小狗穿越山谷时小狗便会莫名死亡而人却无妨当人蹲下去想要抱起小狗时便也会倒地身亡后经人们发现此山谷中聚集着较多的二氧化碳气体自然界中二氧化碳总在不断地消耗生成你知道二氧化碳消耗生成的某些变化吗任务由自然界的碳循环使你从化学的角度更深入的认识人类生活认识二氧化碳的主要性质用我们极为熟悉的汽水来探究二氧化碳的性质 让我们
初中化学教材(沪教版)上册第二章第三节《奇妙的二氧化碳》完成本节课内容需要2课时本节课主要介绍二氧化碳的相关性质本节课是在学习探究了氧气之后又一重要的物质对于学生学会怎样探究一种新物质了解掌握该物质的性质在现实生活和实际生产过程中的作用有非常重要的意义教学方法实验探究三:二氧化碳与水反应
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级专题2 二氧化碳制取的研究 南师附中江宁分校初三化学组 在前面的学习中我们曾学过哪种气体的制取方法思考:氧气O21.加热高锰酸钾 反应条件:加热药品:高锰酸钾 加热 2KMnO4 ==== K2MnO4 MnO2 O2↑2.分解过氧化氢溶
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